实用的西游记作文300字五篇
无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的西游记作文300字5篇,希望对大家有所帮助。
西游记作文300字 篇1
一天,唐僧师徒来到一条小河边,小河对岸有座城市,城里的人都不喝河里的水,唐僧觉得很奇怪。
他们走到城里的村庄时,唐僧问了村长:“为什么你们不喝河里的水,要到山上去提?”。村长说:“以前,人们喝了这条河的水就会长命百岁的。可是有一天,河里漂浮着一个木箱子,人们把它打开,没想到箱子里走出一个水怪。水怪跳到河里,从此这条河的水就不可以喝了,因为喝了就会死。”
悟空一听,气愤地说:“我一定要消灭它。”于是悟空来到河边大声说:“大胆的水怪,出来”。
“干什么?”水怪出来了。
“当然和你打了!”悟空说。
“是吗?”水怪露出鄙视的眼光。
悟空气坏了,拿起金箍棒就往水怪头上打。水怪死了。沉入河里,又醒过来了。这样悟空打了一万九千棒也打不死。悟空想个办法:“叫猪八戒放臭屁,搞得水怪晕头转向”这时孙悟空打了一棒,再喷出超级火,水怪融化了。城里得救了。唐僧师徒上路了。有继续他们的西天之旅。
西游记作文300字 篇2
书是人类进步的阶梯,我很爱看书。在我的书架上,有一本让我爱不释手,百看不厌的国小——《西游记》。
《西游记》的主要内容是写悟空保护唐僧去西天取经,一路上降妖伏怪,扫除障碍的故事。这个故事构思奇特,想像丰富,情节生动,引人入胜。并善于运用夸张的笔触,通过幻想境界里的矛盾冲突,塑造了一系列各具特色的人物形象,语言活泼,读来饶有趣味,不愧是我国古代积极浪漫主义的一部杰作。
《西游记》的主要中心思想是借神话故事来讽刺封建统治阶级的'腐败、没落和丑恶,并赞颂了被压迫者的反抗精神,以及对于真善美的追求。
悟空是我在《西游记》里最为佩服的人物,因为他神通广大,疾恶如仇,不怕困难,经过九九八十一难后,终于跟他的师傅唐僧取得了真经。
西游记作文300字 篇3
1、孙悟空:五官俱备,四肢皆全。身躯鄙陋,像个食松果的猢狲。
2、猪八戒:一个长嘴大耳朵的呆子,黑脸短毛,长喙大耳,脑后又有一溜鬃毛,身体粗糙怕人,头脸就象个猪的模样。
3、沙悟净:一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。
4、樵夫:头上戴箬笠,乃是新笋初脱之箨。身上穿布衣,乃是木绵拈就之纱。腰间系环绦,乃是老蚕口吐之丝。足下踏草履,乃是枯莎槎就之爽。手执?钢斧,担挽火麻绳。扳松劈枯树,争似此樵能!
5、童子:骛髻双丝绾,宽袍两袖风。貌和身自别,心与相俱空。物外长年客,山中永寿童。一尘全不染,甲子任翻腾。
6、小白龙:须臾间,那马打个展身,即退了毛皮,换了头角,浑身上长起金鳞,腮颔下生出银须,一身瑞气,四爪祥云。
西游记作文300字 篇4
自从懂事开始,我就特别喜欢听妈妈讲西游记里的故事;我能自己认字读书以后,就喜欢看有关《西游记》的书。同时,我也很喜欢看电视剧《西游记》,在我的印象中,《西游记》这部片我至少已经看过十遍了。只要电视里播放西游记,我就会马上飞跑到电视机面前如痴如醉地看起来了。
《西游记》里的人物我都能倒背如流,唐僧四师徒,天上的神仙,地上的妖魔鬼怪,只要你下课看到谁在教室里眉飞色舞地讲《西游记》里的故事,那个人就是我。如果你要问我在《西游记》里最喜欢谁,当然是大名鼎鼎的齐天大圣孙悟空了。他本领高超,会七十二变,还能腾云驾雾,一个筋斗云十万八千里,真是让我羡慕不已。更让我佩服的是孙悟空有正义感,他除妖斩魔,一心一意保护师傅上西天取经。
后来有一次,妈妈带我到书店买书,我还特意买了一根金箍棒,我还上网去查阅孙悟空的紧箍咒,并把我了解的告诉妈妈。
西游记作文300字 篇5
我们提起神仙,我们往往会想到西游记里的师徒四人,最近几天,我读了这本书,对西游记中的人物有了进一步的了解。
我读了这本书,我知道这本书由很多故事,像大闹天宫、天罗地网、二郎真君那一段,那段就是孙悟空和二郎神比变化的事,孙悟空变什么,二郎神就变一个比孙悟空厉害的,就这样逗了一上午,这本书有的地方写得完整,有的地方写的不够,就像大闹天宫时打翻地府,没有讲,最完整的是在高老庄那一段,这一段写得最完整还最有趣,这里每个道理都很好,我知道做人要诚实守信才行,就像龙宫借宝中,老龙王就不守信用了,老龙王说好,如果大圣拿得动就送给大圣,可是大圣搬动了,龙王就反悔了。我还知道这本书里的内容很丰富。我也遇到这样的事,有一次在看电视时,爸爸和我争电视,我说:“你看到7点,让我看动画片。”爸爸说:“行。”到了7点,爸爸就反悔了,把握气得都快哭了。最让我难忘的道理是,只要坚持就是胜利。
以后,我要天天读一个课外故事,这样我的知识就会增长了,你们也要天天读一个课外故事哟!
黄玉成 指导教师:吴淑丽
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