日本留学考试真题练习
Ⅰ 次の文章で、?者の考える“未知と遭遇”とはどのようなものですか。
若者によくある?解がある。知らない世界を?ることが、未知との遭遇だと思っているのである。だから“自分探し”に、イラクまで行ってしまう。未知ががイラクにあるのではない。“自分が同じ”だkら、世界が同じに?えるのである。それで“退屈だ”なんて??gをいう。知らない?境に入れば、自分が?浃铯椁钉毪虻盲胜ぁ¥?ら未知の世界は“面白い”のである。
“?浃铯盲俊棺苑证悉い蓼蓼扦趣稀高`った”世界を?る。自分が?浃铯欷小⑹澜缛?澶?⒚瞍摔氦欷埔?える。大げさにいうなら、世界全体が?ってしまう。それが“面白い”。つまり“未知との遭遇”とは、本?的には新しい自分との遭遇であって、未知の?境との遭遇ではない。そこを?解するから、若者はえてし自分を?浃à骸⒅?欷?浃à瑜Δ趣工搿?/p>
1. 知らない世界を?ること
2. 自分の周?欷?浠??荬扭?长?/p>
3. 世界全体の?浠?蚋肖袱毪长?/p>
4. ?浠?筏孔苑证顺龌幛Δ长?/p>
Ⅱ 次の文章で?者は、言?の“定?”について何と述べていますか
その?目の?坦P者が、自分の?に?兢盲皮饯韦长趣肖蚨?xし、その定?だけしか??い皮?欷胜い韦稀⒋??趣筏皮悉郡い丐罄Г搿¥窑い咳摔悉饯ΔいΧ?xだと思ってしまうが、その定?は世の中に通用しているものとはちがうのである。?坦P者は自分の出??が正しいと信じ、その体系で“世直し”をしようと思っている。しかし、世の中はそうかんたんに“直る”ものではない。
文部省による“学?用?”制定も、“世直し”の一つである。常用?h字も同じことだ。そのどちらも、世?に完全に受け入れられたことはない。
昔から言われるとおり、ことばは生きものである。どこかの?赝?摔瑜盲平y一されたり、整理されたりするものではないし、正しいとか正しくないとか裁定されるものではない。いろいろなものがいり混って、ごちゃごちゃと?婴い皮妞?Δ沥恕ⅳ?韦氦?槁浃磷扭い皮?毪猡韦胜韦馈?/p>
1. ことばの“定?”は、自然に?Qまっていくものだ。
2. ことばの“定?”は、辞????筏?Qめなければならない。
3. ことばの“定?”は、?赝?ⅳ胙д撙???猡韦馈?/p>
4. ことばの“定?”は、文部省が?一すべきだ。
Ⅲ 次の文章は、ガという害虫の被害を防ぐための防虫??について述べています。この防虫??は果物の木に取り付けるチュ?ブ状のものですが、その特?栅悉嗓欷扦工??/strong>
チュ?ブの中には、合成されたガのメスの性フェロモン物?がぎっしりと?まっている。その?舛趣稀ⅴ幞?匹分の数万倍にも?する。
このチュ?ブは新手の“防虫??”だ。ガのメスは交尾の?、その?ことに特有の性フェロモンを出す。オスはそのにおいに惹かれメスを探し当てる。性フェロモンを?一?·顺?氦颏丹护毪长趣恰ⅴ?工去幞工伍gの交信をかき乱し、交尾させないようにできる。害虫の繁殖を抑えられるうえ、果?gへの残留もない。食の安全に?心が高まるなか、?⒊??を?pらす防除技?として注目が高まっている。
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