教育随笔-贝贝你也可以
在日常学习和工作中,大家一定没少看到别人写的随笔吧?随笔其实就是日常生活中对一些事件的想法,及时捕捉,随手记录下来。经典的随笔都有哪些?下面是小编为大家收集的教育随笔-贝贝你也可以,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我们小班有个小朋友叫贝贝。刚开始的时候感觉这个孩子挺好的,也不调皮,也不招老师讨厌。但是最近一段时间,经过对他的观察,我又发现他与同龄孩子之间的不同。
每次有孩子带去好吃的,为了让调皮的孩子收敛些,有时会说:哪个小朋友表现好,咱们就先分给哪个小朋友。老师的话刚说完,这时,贝贝的声音会首先映入老师的耳朵,贝贝最听话,把好吃的给贝贝。说完,伴随着的是低低沉沉的哭声。刚开始的时候没太注意孩子的行为。又有一次,给孩子们分玩具。老师说,哪个小朋友最听话,老师就先发给哪个孩子玩。接着,又是贝贝的声音,贝贝最听话,贝贝先玩。同样,伴随着一阵低沉的哭声。后来,很多事情上,贝贝的表现依然如此。在园的一天时间里,几乎是在断断续续的哭声中度过的。看到这一现象,感觉很好奇。虽然也见过刚入小班爱哭的孩子,但是毕竟开学都快三个月了,感到这一行为还是不正常。
为了找到事情的原因,跟他的妈妈进行了一次长谈。他的妈妈说,因为自己比较年轻,不会教育孩子,再加上贝贝基本上从小到大没有跟同龄人一块玩,害怕孩子让人欺负,所以才会出现孩子的以上行为。贝贝以自我为中心,跟其他的孩子很少有交流,遇事不顺时不知该如何解决,便采用了哭的方式来解决。找到问题的所在,我们也是对症下药。
首先,在幼儿园里,多鼓励孩子,每当发现孩子的点滴进步,便会表扬,鼓励孩子,让他更有信心,更敢于跟其他孩子交流,玩耍;其次,交给孩子一些与小朋友交往的方法;再次,每当贝贝哭时,我会说,贝贝不哭,老师可喜欢你了。渐渐的,贝贝的'哭的次数越来越少。跟其他小朋友也越来越融洽。
看到孩子的进步,我真的很高兴。作为孩子,他们要求的或许并不多,他们只不过在最需要帮助的时候给予他们帮助,这对他们来说就是最大的帮助。我们当老师的应该义不容辞的给予他们这种帮助。帮助他们解决问题,度过难关,这也是我们最高兴的事情。
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