《教育方法100例》读书心得
作为一名班主任,在读魏书生的书时,不仅是学习,也是一种享受,魏老师的教育方法总是会让我在细小的地方感动、佩服,同时引人深思,它流露出的是一种深情,一种对教育的深情,一种对学生的深情,一种毫不掩饰的欢乐和幸福。
魏老师的教学方法,诸如“学生犯错不写检讨,只写说明书”;针对学生学习的'缺漏、不足,他与学生共同开展“治病救人周”,填写“学习病历”。这些符合学生的心理特性的创新方法,使教学取得很大成效,当然,这是魏老师一片赤子之心的努力。
“世上千般物,难得是童心。热爱孩子的人,深感童心是富有魅力的,这是一切接近孩子的人独有的报偿。”魏老师爱他的学生,自觉得付出千般辛苦都是最有意义的。他改学生的作文,看着看着会禁不住发出会心的微笑,我想,这过程必定很幸福,很满足。魏老师对待学生,不在于他教给学生多么多的知识,而在于他培养了学生的自我教育能力,开拓了学生的知识面,培养了学生对科学自然的兴趣。更甚,他进入学生对心灵世界,保护每个学生,发掘每个学生的闪光点。他把班级每一项工作落实到每位同学身上,为的就是让同学们感受到他们是班级的一份子,因而培养其热爱班集体、热爱班级工作的荣誉感。他面对每个犯了错误的学生,不是直接就事批评,而是先考虑为什么他会犯错,他总是保留着机会,引导学生发现自己的错误并让他们及时改正。他尊重每位同学,呵护每个孩子的心灵。他与学生之间的师生情单纯质朴而深厚,看完很让人羡慕。
当然,魏老师的很多方面也影响了他的学生,如:打拳、填写学习病例等,这就是“为人师表”吧。读毕此书,我慢慢体会到“教师的魅力”之所在,在于教育的过程,付出的心血多,收获了果子,心里更甜,这是这本书给我的最质朴实在的感受。
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