《江姐》教材理解
教学目标
1学会本课生字,并能正确、漂亮地读写。
2.有感情地朗读课文。分角色朗读课文中的对话部分,读出人物相应的语气,背诵课文第4、5段。
3.能抓住课文的关键词句,理解重点词句的意思。并通过人物的外貌、语言、动作,了解人物的内心和视死如归的英雄气概。激发学生对革命先烈的敬仰和怀念。
教学准备:
教师:阅读《红岩》,了解当时的背景资料。歌曲《红梅赞》,电影《在烈火中永生》片段。
学生:搜集有关江姐的.故事。
教学建议
《红岩》是一部动人心魄的小说,它塑造了一个个栩栩如生的革命者形象。江姐,便是其中最有代表性的一个。本文截取了江姐临刑前的一个片段,为我们刻画了一个革命者的光辉形象。
课文先交代了事情的起因——特务要把江姐和一批同志转移走。接下来具体写了富有斗争经验的江姐知道情况后,首先不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞到床铺下,然后从容地梳妆打扮,饱含深情地与难友话别,鼓励战友勇敢地和敌人斗争,最后英勇就义。
《江姐》一文不仅让我们感受到了“中国丹娘”的坚强意志,更让我们敬仰革命先辈面对死亡从容不迫、不畏不屈的崇高的革命精神。
本文的一大特点就是抓住人物的动作、神态、语言来表现人物的内心。学习时,要好好体会这些词句在表情达意方面的作用。
建议本课用1~2课时。
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