教材分析教研活动总结范文
教材是课标理念的载体,是课堂教学的依托,是最重要的课程资源。新课程强调我们教师要创造性的使用教材,怎样才能创造性的使用教材呢?这就要求我们教师必须走进教材,研究教材,去读懂教材。
开学的前两个周,为了引领我们的数学老师去解读教材,提高数学课堂教学的质量,我们数学教研组开展了一个分析上册数学教材的活动。
每一个年级的教材分析负责人,我们推选刚刚上过这个年级的教师为其他教师进行教材分析。每一位培训负责人都做了精心的准备,他们不仅为老师们做了全册教材的分析,还把自己在教学中的一些金点子,好不保留的交给了每一位数学老师。
张芬老师分单元为老师们进行分析,她介绍了每个单元中的重点教学内容以及自己的处理方法;陈建英老师主要是讲自己对重点内容的突破方法;吴润兰老师边通过教材分析,边介绍自己在教学中摸索出来的.好方法;任忠碧老师老师分析完教材后,还交给老师们区别对待后进生,提高后进生学习兴趣的方法;王智莉老师主要给老师们分析教材的重点及自己的教学措施;安君老师重点分析了教材的编写特点,还给老师们讲解了创设情境的几大误区。
通过这次培训后,每一位数学老师都全面的了解了教材的教学目标、教学重难点,教材的编排特点以及在重点内容上的突破方法,为教师们今后的课堂教学打下了坚实的基础。
让我们继续走进教材,认真地品读教材吧。
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