谛听教育的春天读后感范文
细细品味一本名著后,相信你心中会有不少感想,需要写一篇读后感好好地作记录了。千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编整理的谛听教育的春天读后感范文,欢迎大家分享。
"没有人能够知道春风的颜色,只有当她吹拂过山川和田野;没有人能够知道教育的发生,只有当他们让学习者的心灵扬起风帆;没有人能够知道孩子们的灵慧,只有当他们自由地思考和实践。"翻开郭思乐教授的谛听教育的春天一书,就被扉页上的这番话,深深的打动着,初次读到这段话,并没有完全理解它的深刻内涵,但它的确给人留下了一种心灵的震撼,带着这样的震撼,我用心品读了这本书。
谛听教育的春天是郭教授的教育思想随笔集。书中用朴实的语言分享了生本的理念,传播郭教授的教育思想。书中展示的生本教育,是一种全新的教育状态。生本教育的方法主要是强调要充分地调动和利用学生资源,强调把学生的学习尽早地交付给学生,教师尽快地让学生自己既活动起来,去获得知识,去解决问题。
就化学教学而言,要学好化学就要为学生提供大量的`实验机会,让学生通过实验结合实践活动体验化学无处不在,在活动中充分体验成功的喜悦。学生只有通过自身的积极思维和主动参与"做"而获得的数学知识,才是理解最深刻、掌握最牢固且最有实用价值的知识。因此,化学教学中需重视几方面:首先,给学生提供充分的化学实践活动的机会;其次,充分引导学生通过操作、亲身实践学习化学;再次,给学生化学活动的自由度,充分展示个性。这样才能让学生大脑和双手真正动起来;才能让每个学生用自己内心的体验参与化学学习,并感受、理解知识的产生发展过程;才能让学生在这种体验和参与的过程中学会学习,从而产生主动学习的动力。
-
《微习惯》读后感
看完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编收集整理的《微习惯》读后感,欢迎阅读与收藏。《微习惯》读后感1“微习惯策略的精髓便是摆脱高期待值等外在条件的无形限制与心理压力,让...
-
舒克贝塔传读后感
认真品味一部名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想好怎么写读后感了吗?以下是小编精心整理的舒克贝塔传读后感,欢迎阅读与收藏。舒克贝塔传读后感1最近我正在看一本书,叫《舒克贝塔传》,我很喜欢这本书。这本书讲的是舒克...
-
(通用)读《再被狐狸骗一次》有感
当细细地品读完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编帮大家整理的读《再被狐狸骗一次》有感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。读《再被狐狸骗一次》有感1在20xx年7月份,我读了动...
-
国中生名著读后感
当细细地品读完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,这时候,最关键的读后感怎么能落下!怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编收集整理的国中生名著读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。国中生名著读后感1《三国演义》一直是我最喜...