听《可贵的沉默》有感
区小语会于4月19日在学军国小举行国小语文教学研讨活动。这次活动安排了两堂课,一堂是由学军国小杜颖颖老师执教的《可贵的沉默》,另一堂是由求是教育集团星洲国小王群华老师执教的《她是我的朋友》。我有幸参加了这次活动,收获挺大。在此,和各位老师交流一下我的学习体会。
下面,我就杜老师的《可贵的沉默》这一课,谈谈我的一些粗浅的看法。
首先,这堂课给我的第一个感觉是:实。从导入新课一直到结束教学,始终给人这样一种感觉,这是在踏踏实实教学,每一个细节教学得非常扎实,使每一位学生都有一定的收获。比如在朗读指导时,从感知到理解最后到感悟。要求每一个学生读正确,读流利,读得有感情。“细节决定成败。”细节的'扎实,细节的精彩,这才是我们上好一节课的基础,也是我们追求的目标。
这堂课给我的第二个感觉是:巧。教师在教学“沉默”这一块内容时设计尤其巧妙。教师说:“你从哪些句子感受到沉默?”让学生找,学生找到了这些句子,教师出示句子,让学生自由读,接着又问:“哪些词写出了沉默?”然后引导学生观察画面,找画面上的一个学生说一说他在干什么,学生自由练说之后,这时,教师非常巧妙地说:“让我们把这沉默延长一分钟、两分钟、三分钟…..”再让学生选择画面上的学生写一写,再交流。我觉得这个设计非常巧,巧妙地把读和写结合在一起,那么地自然,不留痕迹。
当然,这堂课也有值得探讨的地方。即在学了“左顾右盼”、“神气十足”这两个表示孩子们因为父母祝贺自己的生日而感到骄傲的词语后,教师还可以趁热打铁,问问当时孩子们心里会想些什么?这样,文本挖掘就会更深,学生的体会也会更深。
-
读《时节之美》有感
读完一本经典名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编为大家整理的读《时节之美》有感,希望对大家有所帮助。读《时节之美》有感1正当我徜徉在新华书店时,一本朱爱朝的《时节之美》吸...
-
(优选)读《爱的教育》有感
当赏读完一本名著后,相信你心中会有不少感想,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编收集整理的读《爱的教育》有感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。读《爱的教育》有感1爱是什么?爱是尊重;爱是宽容;爱...
-
海鸥乔纳森的读后感
当品味完一本著作后,你有什么领悟呢?此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的会写读后感吗?以下是小编帮大家整理的海鸥乔纳森的读后感,欢迎阅读与收藏。海鸥乔纳森的读后感1“从这一刻起,他发誓要做一支普普通通的海鸥,这样大家都会开心一点。”取悦是很多人...
-
木偶奇遇记读后感三年级
当赏读完一本名著后,你有什么总结呢?这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么你会写读后感吗?以下是小编帮大家整理的木偶奇遇记读后感三年级,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。木偶奇遇记读后感三年级1最近,我读了一本非常有趣的书,名字叫《木偶奇遇记》。书里讲述了一个小木...