关于陶罐的范文内容

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《陶罐和铁罐》教材理解的内容

童话寓言的构思——移情于物童话寓言的基本构思方法是：不直接表现生活中的人性、人情、事理，而是采用“移情于物”的方式，选择具有相似特性的事物作寄托，曲折地表达作者对现实生活的观察思考。本文就是一个很好的范例。陶...
《陶罐和铁罐》的评课稿范文

所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重...
读《陶罐和铁罐》有感

当看完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编精心整理的读《陶罐和铁罐》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读《陶...
陶罐和铁罐教学设计(集锦15篇)

作为一位优秀的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的陶罐和铁罐教学设计，希望对大家有所帮助。陶罐和铁罐教学设计1学...
《陶罐和铁罐》的课堂教学设计

教学目的：1、认识6个生字，联系上下文理解御厨、奚落、懦弱，轻蔑、和睦相处、覆灭等词语。2、阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。3、分角色朗读课文。教学重难点：重点：自读课文能抓住课文主要内容。难点：了解...
《陶罐和铁罐》评课稿2篇

《陶罐和铁罐》评课稿1《陶罐和铁罐》这节课，王老师把握教材的重点，通过抓重点句、关键词让学生自悟体验铁罐的傲慢和陶罐的谦虚。课堂容量大，节奏快。课堂抓住了“读、悟”这一条主线。深刻的感悟是建立在深入阅读、积...
陶罐和铁罐教学实录

一、导入新课，检查预习师：我们今天学习《陶罐和铁罐》这篇课文。（出示陶罐和铁罐的图片）陶做的罐子和铁做的罐子哪一个更加坚固？生：铁罐。师：与铁罐的坚固相对，陶罐有什么特点？生：陶罐是用泥土制作的，掉到地上就会破碎。师：好，概括...
《陶罐和铁罐》读后感15篇

当赏读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编整理的《陶罐和铁罐》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《陶罐和铁罐》读后感1国王的玉厨里有两个罐子，...
陶罐和铁罐教学设计15篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编精...
《陶罐和铁罐》教学设计(汇编15篇)

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编整理的《陶罐和铁罐》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《陶罐和铁罐》...
三年级陶罐和铁罐教学设计

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要准备好教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家整理的三年级陶罐和铁罐教学设计，供大家参考借鉴，希望...
《陶罐和铁罐》国小语文评课稿

今天听了周倩老师执教的《陶罐和铁罐》一课，周老师激情洋溢、落落大方，给我留下了深刻的印象。《陶罐和铁罐》是人教版三年级上册语文教材的一篇寓言，主要通过对话展现情节、推动故事发展，塑造人物形象，说明处世道理。这是...
关于陶罐和铁罐的课堂教学实录

师：同学们早上好！生：老师早上好。师：刚刚见面，我先作自我介绍。这段介绍中有真有假，请你分辨一下哪些是真的，哪些是假的。我姓靳，叫靳家彦，是你们学校的语文老师，今年６０岁。我特别喜欢阅读和写作，《陶罐和铁罐》这篇寓言就是我写的...
《陶罐和铁罐》的优质课堂教学实录

师:在很久很久以前，国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。咱们把他俩请出来：板书“陶罐”“铁罐‘”生读：齐读课题师：自由读全文，要求读准字音，边读边想这篇课文主要讲了什么?生自由读课文师：同桌互相讲一讲，说一说(...
《陶罐和铁罐》课堂教学实录

一、教学准备全班54名学生分成9个小组，老师准备小黑板用于展示思考题。二、教学过程师：孩子们，今天咱们学习的课文是什么呢？生：《陶罐和铁罐》。师：非常好。请翻开课本第132页。（板书）陶罐和铁罐生：（翻书，小声读）陶罐和铁罐。师：一...
《陶罐和铁罐》评课稿(2篇)

《陶罐和铁罐》评课稿1《陶罐和铁罐》这节课，王老师把握教材的重点，通过抓重点句、关键词让学生自悟体验铁罐的傲慢和陶罐的谦虚。课堂容量大，节奏快。课堂抓住了“读、悟”这一条主线。深刻的感悟是建立在深入阅读、积...
《陶罐和铁罐》教学设计15篇(经典)

作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的《陶罐...
铁罐和陶罐作文15篇

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的铁罐和陶罐作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。铁罐...
陶罐和铁罐读后感500字

下面是聘才网小编为大家整理的陶罐和铁罐读后感500字，欢迎大家阅读。更多陶罐和铁罐读后感500字请关注聘才网陶罐和铁罐读后感圈子。陶罐和铁罐读后感500字【一】今天上午，我一人在家，就看了看以前的语文课本，等翻到《陶...
《陶罐和铁罐》教学设计(15篇)

作为一名教学工作者，常常需要准备教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家整理的《陶罐和铁罐》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《陶罐和铁罐》教学设计1...
陶罐和铁罐的读后感400

陶罐和铁罐的读后感400从前有两个罐子，一个是陶罐，一个是铁罐。铁罐因为陶罐易碎，所以经常奚落陶罐，可它不知道它自己也容易氧化。有一天，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面盖上了厚厚的尘土。直到有一天，人们来...
人教版语文三上《陶罐和铁罐》的教学设计

教学目标：1、会认12个生字，能正确读写“骄傲、傲慢”等词。2、理解“奚落”一词的意思，学会联系下文理解词语的方法。3、分角色、有感情地朗读课文1-9自然段，体会人物的性格特点。课前准备：制作课件学生准备头饰教学重点：识...
铁罐和陶罐的教学设计15篇

作为一名优秀的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编收集整理的铁罐和陶罐的教学设计，欢迎大家分享。铁罐和陶罐的教学设...
读《陶罐和铁罐》有感13篇

看完一本名著后，你有什么总结呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你会写读后感吗？下面是小编整理的读《陶罐和铁罐》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。读《陶罐和铁罐》有感1今天，我读了一篇名叫《陶罐和铁罐》的文章，文...
陶罐和铁罐教案

学习目标：1、会认10个生字。会写14个生字。能正确读写奚落谦虚傲慢懦弱轻蔑等词语。2、分角色有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法。4、抄写表现陶罐和铁罐神态与动作的词句，积累词语。教学重...