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关于诗二首的范文内容

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  • 古诗二首的教学方案

    古诗二首的教学方案

    第一课时教学目的:1.了解诗歌大意,感受诗人思念家乡的真挚情感。2.有感情地朗读《泊船瓜洲》,并会默写。教学重点:能用自己的语言说出诗歌的意思。教学难点:体会诗人描绘的意境,品味作者所表达的思想情感。教学准备:诗人的有关...

  • 《古诗二首》教学设计15篇

    《古诗二首》教学设计15篇

    在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过古诗吧,古诗作为一种诗歌体裁,指的是与近体诗相对的古体诗,又称古风、往体诗。你所见过的古诗是什么样的呢?下面是小编为大家整理的《古诗二首》教学设计,欢迎大家分享。《古诗二首...

  • 古诗二首《暮江吟》《秋夕》的教学设计

    古诗二首《暮江吟》《秋夕》的教学设计

    教学目标1.认识本课的5个生字,练习写好6个汉字。2.诵读古诗,理解诗歌内容,感受其中的诗情画意。3.积累与夜有关的古诗。教学重点诵读古诗。教学准备教师准备相关的音像资料。教学时数2课时第一课时《暮江吟》一、音画时...

  • 《古诗二首》教学反思

    《古诗二首》教学反思

    在教学《古诗二首》前,我仔细阅读了教学参考,学习了一些有关低年级古诗教学的文章。教学参考上提出了五方面的教学目标:1、了解春天早晨的景色和野草返青的自然现象,体会诗人对春光和野草的赞美。2、学会本课的7个生字,理...

  • 古诗二首鸟鸣涧暮江吟的课堂实录和教学反思

    古诗二首鸟鸣涧暮江吟的课堂实录和教学反思

    一、设计理念积极创设情境,提供一个交互式的学习平台,让学生自始至终坚持学习兴趣和探求热情,充沛激发学生的潜能;充沛发挥学生在语文学习中的主动性和发明性,灵活运用多种教学战略,鼓励学生在合作交流中领悟学习方法,从而获...

  • 古诗二首国小语文教案

    古诗二首国小语文教案

    教学目标:1、通过反复朗读古诗,体会诗歌的意境,了解诗歌的意思,培养学生学习古诗的能力。2、入情入境学习古诗,培养学生的想象能力以及交流感受的能力。3、体会春景的美丽,激发学生对春天的热爱,提高学生的审美情趣和审美能...

  • 语文教案《古诗二首.春晓》

    语文教案《古诗二首.春晓》

    【说教材】说课的内容是湘教版国小语文第二册的第三课《古诗二首》中的第一首《春晓》。这首古诗的作者是唐代诗人孟浩然。是作者春晨即兴之作。它描写的主要是春天早晨的景色,鸟雀到处鸣叫,经过一夜的风雨,地上到处是落...

  • 《古诗二首》教学反思集锦15篇

    《古诗二首》教学反思集锦15篇

    在我们平凡的日常里,大家都接触过很多优秀的古诗吧,古诗的篇幅可长可短,押韵比较自由灵活,不必拘守对仗、声律。你所见过的古诗是什么样的呢?以下是小编整理的《古诗二首》教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。《古诗二首...

  • 《古诗二首》教学反思15篇

    《古诗二首》教学反思15篇

    在学习、工作或生活中,大家都接触过很多优秀的古诗吧,汉魏以后的古诗一般以五七言为基调,押韵、转韵有一定法式。那么什么样的古诗才更具感染力呢?下面是小编为大家整理的《古诗二首》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。...

  • 《古诗二首》教学反思(15篇)

    《古诗二首》教学反思(15篇)

    无论在学习、工作或是生活中,大家都知道一些经典的古诗吧,古诗有固定的诗行,也会有固定的体式。那么什么样的古诗才是好的古诗呢?下面是小编为大家整理的《古诗二首》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《古诗二首》教学...

  • 《古诗二首(竹枝词江南春)》教学方案及资料

    《古诗二首(竹枝词江南春)》教学方案及资料

    【竹枝词教案】一、读话导入《竹枝词》同学们见过“太阳雨”吗?一边下雨,另一边却阳光灿烂。有一句诗说得好——(试探学生是否预习),嗯,就是我们本课要学的诗句:东边日出西边雨,道是无晴还有晴。二、指导学习诗句1.学生交流了...

  • 古诗二首《凉州词》《春日》教学设计

    古诗二首《凉州词》《春日》教学设计

    教学目标:1、认识本课2个生字及文中3个注音字,学写4个字。2、有感情地朗读并背诵《春日》和《凉州词》。3、感悟古诗的意境。引导学生热爱生活。教学重点:朗读、背诵古诗。教学难点:感受古诗的意境。教学课时:2课时教学步...

  • 关于《古诗二首》教学反思

    关于《古诗二首》教学反思

    在教学《古诗二首》前,我仔细阅读了教学参考,学习了一些有关低年级古诗教学的文章。教学参考上提出了五方面的教学目标:1、了解春天早晨的景色和野草返青的自然现象,体会诗人对春光和野草的赞美。2、学会本课的7个生字,理...

  • 《古诗二首》教学设计 15篇

    《古诗二首》教学设计 15篇

    在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧,狭义的古诗,是指产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗(又名今体诗)相对的一种诗歌体裁。你还在找寻优秀经典的古诗吗?下面是小编精心整理的《古诗...

  • 教学《古诗二首》教案分析

    教学《古诗二首》教案分析

    在教学《古诗二首》前,我仔细阅读了教学参考,学习了一些有关低年级古诗教学的文章。教学参考上提出了五方面的教学目标:1、了解春天早晨的景色和野草返青的自然现象,体会诗人对春光和野草的赞美。2、学会本课的7个生字,理...

  • 《古诗二首》教案设计

    《古诗二首》教案设计

    (一)激趣导入。同学们,你们非常喜欢古诗,也会背不少,不知大家是否熟悉这首诗。(二)学习生字。1、自学会认字。(大声读,读不准的字音多读几遍,读出“没”的两个读音)2、分组学习会写字。(1)读准字音,分析字形。(2)鼓励学生运...

  • 古诗二首教学反思

    古诗二首教学反思

    在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到古诗吧,古诗可分为古体诗和近体诗两类。那什么样的古诗才是经典的呢?下面是小编为大家收集的古诗二首教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。古诗二首教学反思...

  • 《古诗二首》教学反思(集锦15篇)

    《古诗二首》教学反思(集锦15篇)

    在日常学习、工作和生活中,大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧,汉魏以后的古诗一般以五七言为基调,押韵、转韵有一定法式。那么问题来了,到底什么样的古诗才经典呢?以下是小编整理的《古诗二首》教学反思,欢迎阅读,希望大...

  • 《古诗二首·春晓》教学设计

    《古诗二首·春晓》教学设计

    《春晓》是一首富有情趣的五言诗。根据国小生的认知规律和古诗的特点,教学时,要充分利用多媒体辅助手段,再现古诗的情景,激发学生的兴趣,指导学生了解古诗的意思,通过朗读领悟古诗的意境和韵味。为此我作如下教学设计:1.引入...

  • 古诗二首教案编排

    古诗二首教案编排

    第一课时教学目的:1.了解诗歌大意,感受诗人思念家乡的真挚情感。2.有感情地朗读《泊船瓜洲》,并会默写。教学重点:能用自己的语言说出诗歌的意思。教学难点:体会诗人描绘的意境,品味作者所表达的思想情感。教学准备:诗人的有关...

  • 人教版实验教材四年级古诗二首说课稿

    人教版实验教材四年级古诗二首说课稿

    尊敬的各位评委,各位同仁大家下午好:刚刚我执教的《古诗二首》选自人教版实验教材四年级上册第20课。古诗文是我国传统文化的瑰宝,语言表达精警含蓄,意味无穷。《课程标准》强调语文丰富的人文内涵对学生精神领域的影响。...

  • 国小一年级《古诗二首》教学设计

    国小一年级《古诗二首》教学设计

    教学内容:两首唐诗——王维的《鸟鸣涧》和白居易的《暮江吟》。《暮江吟》诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写:前两句写夕阳落照中的江水,后两句写新月东升的夜景。《鸟鸣涧》描写诗人看到的春...

  • 《古诗二首》教学设计(15篇)

    《古诗二首》教学设计(15篇)

    在学习、工作或生活中,大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧,古诗是中国古代诗歌的一种体裁,又称古体诗或古风。那么都有哪些类型的古诗呢?下面是小编收集整理的《古诗二首》教学设计,希望对大家有所帮助。《古诗二首》教...

  • 北京版第五册《古诗二首二》教学设计

    北京版第五册《古诗二首二》教学设计

    教学目标1、学习生字。2、理解《静夜思》这首古诗内容。3、朗读课文,背诵课文。4、能给诗句填空。教学重点:朗读课文教学难点:理解《静夜思》这首古诗内容教具学具:生字卡片教学过程一、导入1、你会背哪些古诗?背给大家...

  • 最新关古诗二首教案设计

    最新关古诗二首教案设计

    教学目标:1、理解这两首古诗的意思,体会作者思念故乡以及赞美梅花品格的情感,知道梅花自古以来是清高、勇敢的象征。2、学会本课生字5个,词语4个。3、能解释诗句中字、词的意思。4、能有感情地朗读、背诵和默写古诗。5、...

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