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寒食节诗词五首

一：《寒食城东即事》王维清溪一道穿桃李，演漾绿蒲涵白芷。溪上人家凡几家，落花半落东流水。蹴?屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里。少年分日作遨游，不用清明兼上巳。二：《途中寒食》许浑处处哭声悲，行人马亦迟。店闲无火日，村暖斫桑...
诗词五首教学分析

一、《汉江临眺》教材分析开元二十八年(740)秋，王维40岁时，以殿中侍御史的身份去黔中、岭南任选补使。选补使是朝廷派往边远地区选拔地方官员的使臣，是一种为期几个月的临时出差，不同于放外任或贬谪，所以王维此时的心情是...
有关诗词五首教案

教学过程：一、导入同学们，唐诗、宋词是我国文学宝库中的瑰宝，是我们应该学习和继承的优秀文化遗产。进入国中以来，我们已经学过二十多首古典诗词，其中包括13首唐诗，4首宋词，通过背诵和赏析，从中汲取了许多营养。今天我们学习...
游阳朔有感五首

一阳光明媚游人多，朔月秋风意气和。十里画廊千峰秀，蝴蝶泉边天籁歌。铁索吊桥惊胆寒，万丈绝崖鬼斧魔。行礼门前三叩首，敬畏天工画天幕。瘦身道上藤蔓织，胖侧瘦转行且过。二响坪戏台声鼎沸，和字亮相心不约。莺莺山歌寨花来，千...
古代诗歌五首教案

《古代诗歌五首》【教学目标】〖知识目标〗１、能读会写“碣、澹、竦峙、萧瑟”等生字词。２、理解、积累“澹澹、竦峙、萧瑟、听取、别枝、若、次、以、见”等文言词汇。３、了解古代诗歌体裁的有关知识和诗歌五首表达的思...
五首爱情诗词

1.《西施》朝代：唐代作者：李白西施越溪女，出自苎萝山。秀色掩今古，荷花羞玉颜。浣纱弄碧水，自与清波闲。皓齿信难开，沉吟碧云间。勾践徵绝艳，扬蛾入吴关。提携馆娃宫，杳渺讵可攀。一破夫差国，千秋竟不还。2.《鹧鸪天·醉拍春衫...
诗词五首教学教案范例

教学重点：熟读和背诵，诗词五首。教学难点：理解内容，体会感情。教学过程：一、导入同学们，唐诗、宋词是我国文学宝库中的瑰宝，是我们应该学习和继承的优秀文化遗产。进入国中以来，我们已经学过二十多首古典诗词，其中包括13首唐诗...
诗词五首第一课时教学教案

教学目的1．学习前三首诗，朗读、背诵这三首诗词。2．理解三首诗歌的意境。3．理解作者的思想感情。重点难点1．重点：（l）朗读、背诵这三首诗词。（2）理解作者的思想感情。2．难点：理解诗歌的意境。预习指导：１．查字典，读准下列字的音：碣石澹澹...
诗词五首最优教案

诗词五首最优教案莫晖教学设想学习这五首诗词，应引导学生在反复朗读中，结合时代背景和诗人的生活经历、思想倾向，来品味诗词的语言及意境，感悟其思想内涵和艺术特色。在理解其内涵的基础上，学生对这五首诗词要熟读成诵，能在...
古代诗词五首练习题与答案参考

古代诗词五首【例题精选】：例1判断下列修辞方法依次正确的一项是明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。随风潜入夜，润物细无声。有的人活着/他已经死了；有的人死了/他还活着。鲁迅先生是人民的牛，吃的是草，挤出的是奶。A．对偶排比对比...
诗词五首教学示例

教案示例重点：①把握每一首作品怎样融情于景，通过创造出一种意境来表达自己的胸襟、情怀或生活情趣的。②把握关键词的准确词义，体味作者遣词造句的妙处。难点：理解诗歌的意境。教学过程：第一课时：一、《观沧海》（一）作家作品...
《词五首》课堂实录展示

师：上课！生起立。师：同学们好！生：老师好！（坐下）师：在我国古代，往往不同的时代有这个时代代表性的文学体裁，如唐代的代表性文学体裁是诗，还有宋词、元曲，明清的小说等。今天我们来集中学习一下几首词，体会一下这种体裁的艺术特色，把握...
找春天的古诗五首

第一首《春思》【唐】皇甫冉莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。第二首《春日》【宋】朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。...
《诗词曲五首》诗词简单分析

《酬乐天扬州初逢席上见赠》这是古代酬赠诗中的一篇优秀之作，感情真挚深切，沉郁中见豪放，时间由过去到现在和未来，情调由低沉到高昂，波澜起伏，发展极其自然，充分显示出结构的巧妙。恰当用典，含义十分丰富，耐人寻味。诗中借用景...
语文《诗五首》古诗文复习

古诗文复习《诗五首》之《饮酒》，作者陶渊明，这是一首五言古诗，写诗人在田园里悠然自得的隐居生活，通过对眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的哲理，表达了作者从自然景物中寻找到乐趣的恬静心情和丰富的精神生活。《行路难...
古代诗歌五首复习教案

【教学目标】１、理解作品内容、领会作者的思想感情以及作品的表现技巧。２、揣摩、品味诗词的语言，感受诗歌语言的凝练、形象。【教学重点】诗词的内容、思想情感。【教学难点】语言的品味。【教学课时】一课时。（４０分钟）【教...
关于诗词五首的教案

(第一课时)教学目的1．学习前三首诗,朗读、背诵这三首诗词。2．理解三首诗歌的意境。3．理解作者的思想感情。重点难点1．重点：（l）朗读、背诵这三首诗词。（2）理解作者的思想感情。2．难点：理解诗歌的意境。预习指导：1．查字典，读准下列字...
第四单元《诗词五首》教案

教学目的一、学习古代诗歌，帮助学生了解唐宋诗歌在我国诗坛上的重要位置。认识古代历史和古人的社会生活，使学生更加热爱祖国和人民。二、学习诗歌在内容、形式上的特点，体会其抒情的感染力。三、初步理解绝句的特点，体会...
九年级语文诗词五首教学建议

一、《汉江临眺》教材分析开元二十八年(740)秋，王维40岁时，以殿中侍御史的身份去黔中、岭南任选补使。选补使是朝廷派往边远地区选拔地方官员的使臣，是一种为期几个月的临时出差，不同于放外任或贬谪，所以王维此时的心情是...
诗词五首的教案参考

第一课时教学目的1．朗读《龟虽寿》和《石壕吏》这两首诗，30诗词五首。2．体会诗歌所描绘的意境。体会诗歌所表达的思想感情。3．培养学生对祖国古代文化的兴趣。教学重点：目标1目标2教学难点：目标2教学时间：二课时。一、预习1．...
诗词五首教学备案

教学设想理解诗中语句，借助联想和想象把握诗歌的意境，体会其中蕴含的思想感情，背诵五首诗词是学习的重点和难点。采取读读、议议、背背的方法教学。阅读强调整体感知，字面上的意思给予答题解惑，不必逐字逐句讲解；学生看不出...
五首诗词教案设计参考

教学目的1．感受古代诗词的艺术魅力，培养学生诵读和鉴赏古诗词的能力，《诗词五首》。2、体会诗人抒发的情怀，领悟诗词中隽永的意蕴。教学重难点1．感受诗词中的语言美和意境美。2．培养学生对蕴涵在诗词中的思想感情和人生哲理...
课文《诗词五首》教案

重点：①把握每一首作品怎样融情于景，通过创造出一种意境来表达自己的胸襟、情怀或生活情趣的。②把握关键词的准确词义，体味作者遣词造句的妙处。难点：理解诗歌的意境。教学过程：第一课时：一、《观沧海》（一）作家作品简介（二）题...
国小语文教案：古代诗歌五首

教学目的1.学习通过叙述故事、刻画人物反映社会现实、表达思想感情的写作方法。2.学习通过写景、定物抒发感情的写作方法。3.认识战乱给人民带来的严重灾难，体会自然风光、名胜佳处各具独特美景。教学设想1.《石壕吏》...
古代诗词曲五首语文教案范文

授课人：李哲（深圳市海滨中学）教学目的：（1）古代诗词表达的情感。（2）品味字句，培养学生鉴赏古诗词的能力。教学重点：诗中流露的情感教学难点：诗的鉴赏教具：幻灯片、投影仪课时：第一课时教学过程：一、复习旧知识、导入新课。(1)“熟读...