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关于一课的范文内容

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  • 听《泉城》一课有感

    听《泉城》一课有感

    昨天我听了张丹君老师的《泉城》一课后,值得我学的地方很多。这是一篇写景状物的散文,介绍了泉城最具特色的自然景观。张老师在教学时,首先通过学生细致观察的基础上,有扶到放,学生不同形式的读,师生理解济南名泉的奇丽景色...

  • 《五花山》一课的优秀教学实录

    《五花山》一课的优秀教学实录

    一、谈话导入1、师:同学们,我们泰顺有很多美丽的山,你们都知道那些山?(指生说)出示图片:夏老师这里拍了一张照片。师:这就是国家级自然保护区——乌延岭,我们泰顺的名山,我们温州的名山。假如夏老师带着同学们登上顶峰你们会怎...

  • 语文《最后一课》教学实录

    语文《最后一课》教学实录

    第一课时〔预备铃后,师、生齐背:《宿五松山下荀媪家》、《渡荆门送别》。〕〔上课铃响〕师:我们前一阶段呢,读了几篇外国的短篇小说──我们读了小林多喜二的《母亲》,我们又读了契诃夫的《凡卡》。现在大家把课文打开来,翻...

  • 读《最后一课》有感

    读《最后一课》有感

    当看完一本著作后,大家一定都收获不少,此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编收集整理的读《最后一课》有感,希望对大家有所帮助。读《最后一课》有感篇1阳光掠过时间的长河,在记忆的...

  • 《火烧云》一课的课堂实录

    《火烧云》一课的课堂实录

    师:想象一下,它们像些什么呢?想象它的形状,并按照它的出现、样子、变化、消失这一顺序同桌同学互相说一段话,一会儿我们集体交流。(同桌同学一起练习说话)师:我们一起来交流,谁愿意先发言?生:(学生手指屏幕)一会儿,天空中出现了一座...

  • 《难忘的一课》读后感14篇

    《难忘的一课》读后感14篇

    认真读完一本著作后,想必你有不少可以分享的东西,为此需要认真地写一写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编收集整理的《难忘的一课》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《难忘的...

  • 最后一课读书笔记

    最后一课读书笔记

    当细细地品读完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,这时最关键的读书笔记不能忘了哦。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编为大家整理的最后一课读书笔记,仅供参考,希望能够帮助到大家。最后一课读书笔记1最近我看了一本...

  • 听《桂花雨》一课有感

    听《桂花雨》一课有感

    今天跟很多老师一起享受了一堂殳老师给我们带来的:语文工具性与人文性完美统一,语文学科与信息技术有效整合的课堂教学大餐。殳老师精心的课前准备,精致的教学设计,精巧的课堂调控,给我留下了深刻的印象。她那极富感染力的...

  • 关于穷人一课的教材理解

    关于穷人一课的教材理解

    省略号(……)有的表示引文中省略的部分;有的表示话没有说完全的部分;还有的表示断断续续的话语中的停顿。在文章中恰当地使用省略号,是表情达意的需要。省略号有几种用法。在不同的语言环境中使用省略号,表示不同的意思。《...

  • 《难忘的一课》教学设计(15篇)

    《难忘的一课》教学设计(15篇)

    作为一位杰出的教职工,常常需要准备教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编整理的《难忘的一课》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。《难忘的一课...

  • 听品德与社会《谢谢老师》一课教学有感范文

    听品德与社会《谢谢老师》一课教学有感范文

    让生活资源走进课堂,让课堂更具人文气息和生命力,这是新课程特别强调的教育理念。如何创造性地使用现行新教材,让生活资源走进品德课堂,我们从理论到实践,从专题讲座到课堂教学研究,从集体备课到相互听课议课,组织了形式多样...

  • 《少年闰土》一课的课堂实录

    《少年闰土》一课的课堂实录

    有幸能听到这样的一课,在育新学校的报告厅,熊校长出色的语言魅力,匠心独特的教学设计,令人感触颇深。整堂课师生互动精彩,亮点频出。那由谈话到朗读的新课导入,令人耳目一新,三读“看瓜刺猹”的逐步深入,令人拍案叫绝。而最值...

  • 《燕子》一课教材理解大纲

    《燕子》一课教材理解大纲

    《燕子》一文,从多角度来状物,突出了燕子的美丽和可爱。一、描写外形。“乌黑发亮的羽毛”“俊俏轻快的翅膀”“剪刀似的尾巴”。这就从局部到整体写出“活泼机灵的小燕子”的形态。二、景物衬托。“几阵蒙蒙细雨”过后...

  • 《难忘的一课》教学设计优秀集合【4篇】

    《难忘的一课》教学设计优秀集合【4篇】

    作为一名教师,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的《难忘的一课》教学设计优秀,希望对大家有所帮助。《难忘的一课》教学设计优秀...

  • 《咏柳》一课的课堂实录

    《咏柳》一课的课堂实录

    创设情境,导入新课──感知美。创设情境,导入新课──感知美。师:同学们,春姑娘已悄悄来倒了我们的校园,看──(出示校园春景图)。生:欣赏。师:怎么样?欣赏了美丽的校园后你想说点有什么吗?生:春天是温暖的。生:春天是生机勃勃...

  • 最后一课阅读答案

    最后一课阅读答案

    以下是聘才小编为大家搜索整理的,欢迎大家阅读。最后一课阅读答案(一)阅读“接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事······他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧”答题1、“这可怜人好像恨不得把自己知道的东...

  • 听邓凌华《找次品》一课有感

    听邓凌华《找次品》一课有感

    1.注重学生的自主探索在这节课中。邓老师给予学生充足的时间去独立探索、尽量地显现他们的不同称法,最后通过对比发现结论。如首先安排了从2~8个零件中找次品,采取学生动手实践、小组讨论、猜想探究的方式教学。要求学...

  • 《哲学家的最后一课》片断赏析

    《哲学家的最后一课》片断赏析

    《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、文本、教师之间的对话过程。”这种对话式教学理念的提出,切中了传统语文教学之弊端,为我们的语文教学带来了前所未有的生机与活力。对话,作为阅读教学的新形态,既要有形,更要有效。...

  • 【必备】难忘的一课作文

    【必备】难忘的一课作文

    在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的难忘的一课作文,希望能够帮助到大家。难忘的一课作文1今天,我...

  • 《难忘的一课》的读后感

    《难忘的一课》的读后感

    当赏读完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编整理的《难忘的一课》的读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《难忘的一课》的读后感1读了《难忘的一课》...

  • 难忘的一课教学设计15篇

    难忘的一课教学设计15篇

    作为一名教职工,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的难忘的一课教学设计,欢迎大家分享。难忘的一课教学设计1【教学要求】1、了解...

  • 听高老师执教《要下雨了》一课有感

    听高老师执教《要下雨了》一课有感

    今天听课高老师执教的《要下雨了》一课,课后和高老师进行了交流,共同对这节课进行了总结。高老师谈到这节课自己的感受时,认为学生的积极性不高,课堂气氛不够活跃。我个人认为,这可能与老师的准备不足有一定关系。首先我认...

  • 《最后一课》复习资料

    《最后一课》复习资料

    1.词语释义郝:姓。叟:年老的男人。督学:教育行政机关负责视察监督学校工作的人员。哽:声气阻塞。懊悔:做错了事或说错了话,心里自恨不该这样。祈祷:一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。2.作者简介都德(1840-1897),全...

  • 《雨点儿》一课的课堂实录

    《雨点儿》一课的课堂实录

    师:(播放雨声)请小朋友听听,这是什么声音?生:这是下雨的声音。师:(指大屏幕)请小朋友看看,你看见了什么?生:我看见下雨了。师:噢,下雨了。谁愿意当小小研究员,把你收集到的有关雨的知识,介绍给大家。生:(纷纷举手)我愿意!生:我知道天上为什...

  • 《晏子使楚》一课的课后反思

    《晏子使楚》一课的课后反思

    本节课我是这样设计的:1、以小组合作学习的形式去解开这个疑团?充分体现学生的主体性。比如:在教学时,我是这样引入的:各小组可用什么方法去探讨这个问题呢?等等。2、小组交流、汇报学习的成果,明白楚王改变对晏子态度的原因,推...

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