信息技术能力培训总结
我校鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术,提高教师的信息技术素养,提升全校教师的信息技术整体水平,陪训中,我们遵循精选内容,分层培训,师生能力共同提高的原则,抓好师生的信息化培训,促进教师和学生信息素养的'进一步提升。
一、教师培训
(一)信息技术操作能力培训
1、白板操作常规培训。把白板操作的检查当做一项常规工作,利用每次开会的会前时间抽测一名教师进行白板操作,督促老师们在课堂教学中不断熟悉白板操作平台,能够熟练使用白板为教学服务。
2、白板课件制作技巧培训。根据老师们在课件制作中发现的问题,及时提供课件制作技巧培训,如图形的剪切拼接技巧等,继续开展本学期白板课件制作比赛,促进老师们课件制作水平的进一步提升。
3、优教人人通专项培训。针对改版后的云平台,对老师们进行集体备课,教案上传,区域教研等相关培训。教导处针对各个栏目提出具体要求,作为学校教研活动的一项重要内容。
4、市区专题性培训。范文TOP100认真参加上级部门组织的教育信息化培训,作好记录,及时反馈,落实组织好校内培训。
5、教育技术能力培训。积极参加上级部门组织的教师教育技术应用能力培训,按时参加,认真学习,做好记录。
(二)信息技术应用培训
每学期,学校都要进行一轮全校教师的课堂教学展示活动,我们要求老师们在作课中必须使用多媒体手段,从而促进信息技术在学科教学中的渗透。
此外,鼓励青年教师参加信息技术的各级各类竞赛活动,包括微课,课件制作,论文撰写等活动。
对于信息技术的应用培训,我校主要通过课堂教学的主渠道完成,全面体现信息技术在课堂教学中的应用。
二、学生培训。
上好每周一节的信息技术课,保证学生学好教材内容;开展好每周一次的信息技术活动课,保证学有内容,学有提高;抓好电子白板操作培训,让学生在课堂中真正成为白板的使用者。
总之,学校通过多种途径,加强信息技术的培训,有效的提高了师生信息技术素养。
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