四年级下册信息技术请你快来帮帮我优秀教案
教学目标:
1、 了解传送信息的方法,知道信息可以通过声音,语言,动作等进行传送。
2、 学习在危难紧急情况下,用正确的方法来传送信息,提高自我维护的能力。
3、 认识信息的传送在危难紧急情况中重要性。
重点:在危难紧急下正确传送信息的方法。
难点:画出我学会的传送信息的方法。
学习方法重点:体验、交流
分层点:设计“密码”传送游戏,更多的危难紧急情况下传送信息的方法。
1. 玩一玩传送信息的游戏,体会信息传送的过程。
2. 学一学传送信息的方法,提升信息素养。
教学准备:
1. 网络教室软件
2. 游戏道具若干。
教学过程:
一、 导入
今天我们来玩一玩和信息有关的游戏吧。
二、 玩一玩传送信息的游戏
1、 击鼓传花。
游戏准备:准备几个上面写好了小节目的纸条,并把这些纸条折成小花的样子。
游戏规则:当音乐响起的时候,同学开始依照顺序传送教师准备好的小“花”;音乐声停止的时候,拿到“花”的同学打开纸条,并依照纸条上写的'节目进行扮演。
游戏时间:5分钟
2、 传话小游戏。
游戏准备:一句特定的需要同学传送的话。
游戏规则:每组传同样的一句话,然后按座位顺序从后往前一个接一个的传送。最前面的同学接到传话后,立即上台向老师汇报,以又快又准者为优胜。
游戏时间:5分钟
3、 做动作猜词语。
游戏规则:每组选两个人,一人根据老师提供的词语做动作由另一人猜。做动作的人和其他人不能提示。猜对一词得一分,在规定时间内得分最高得小组为优胜。
游戏时间:5分钟
4、 活动小结
教师:刚才我们进行了和信息传送有关的三个小游戏,体验了三种不同方式的信息传送方法。想一想,并完成书中1、2页的填空。
①在击鼓传“花”游戏中,我们是利用文字来传送信息的。
②在传话小游戏中,我们是利用声音来传送信息的。
③在做动作猜词语游戏中,我们是利用动作来传送信息的。
活动时间:5分钟
三、 学一学传送信息的方法
1、 正常情况下,传送信息的方法。
教师:除了我们刚才通过游戏体验的三种传送信息的方法外,生活中我们还有拿些常用的传送信息的方法呢?我们一起来交流一下吧。
2、 特殊情况下,传送信息的方法。
2008年5月12日的四川汶川大地震,使无数的人失去了可爱的家园和珍贵的生命。但是,也有人在废墟下、在危楼中传送出生命的信息,获得了和时的救援,顽强的生存了下来。
在自然灾害、危难困境等特殊情况下,我们应该学习一些正确的传送信息的方法来寻求协助。假如你处于下面这几种情况,该怎么传送信息来自救呢?
分成4个小组,每个小组选择四种情况(被埋在废墟下、大火围困的大楼、车祸中、困在孤独的小岛)下的一种情况进行研讨(以下表格为示例)
小组
所处情况
传送信息的方法
1
被埋在废墟下
有节奏地敲击能发出声响的物体等
2
大火围困的大楼
打119火警、在窗外挥舞鲜艳的物品等
3
车祸中
打120急救电话、敲击发声等
4
困在孤独的小岛
燃烧火堆发烟、用石头摆成大大的SOS等
各小组派代表进行全班交流
四、 我们的收获
在这次活动中,我们玩了一些传送信息的游戏,真是有趣啊。相信每个同学都有了自身的收获。那么从下面两道习题中任选一项来展示你的收获吧。
1 大家都喜欢看抓特务的电影吧。我们的地下党员们是怎么传送重要信息的呢?试着设计一种用保密的传送信息的方式吧。
2 用漫画的方式表示一种传送信息的方法。
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