生物备课组工作计划范文
一、工作思路
以全面实施素质教育为宗旨,以提高生物教学整体质量为目标,以深入推进课程改革为契机,以课堂教学、课题研究和备课组建设为突破口,不断提升“研究、指导、服务、管理”的品质,加强对蓝天班教学的指导和管理,并改进和完善备课方式,将校本教研与网络教研等新形式有机结合,逐步形成民主、开放、务实、高效的教研文化,促进生物教师专业素养的提升。
二、主要工作
(一)加强对课程实施的指导和管理
1.深入进行调研,总结在课程改革推进过程中取得的经验,发现存在的问题,明确工作的方向和解决问题的策略。
2. 每周五上午进行集体备课,定内容、定主讲人,并有活动记录。进一步加强备课组建设,营造研究氛围,拓展研究内容,深化研究主题,总结教育科研成果,努力实现资源共享。
3.重点开展实验教学的研究,提供开展实验教学的资源和策略,并通过考试进行实验操作和设计能力的评价。
4、每人开了一节校级公开课,并组织好备课、听课、评课工作。每学期听本组教师5节以上,并有反馈意见。
(二)完善课程评价的体系
1.组织八年级学生参加2010年江苏省生物学科实验技能考查。
2.加强考试内容改革的力度,减少记忆内容,增加实验内容,重点考查学生的生物科学素养,充分体现生物学科的特色和教育价值,促进教师教学行为和学生学习方式的转变,实现生物课程的目标和要求。
3.深入研究2010年结业考试说明,提高复习教学的针对性、有效性,建议实施分层教学,满足不同层次学生发展的需求。
(三)深入推进课题研究
聚焦课堂,以生物科学素养的培养与评价、有效教学为课题研究的核心,求真务实地开展理论研讨、听课评课、集体备课等活动,引导教师对自己教学行为、专业成长进行的分析与反思,感悟教育教学的.艺术;关注和尊重学生的差异,促进学生学习方式的转变。加强对课堂教学动态生成资源的研究,把握预设与生成的关系,在实践中提高教师的教学智慧,提高课堂教学的有效性。
(四)丰富教研网络平台
协助教研组长进行教研组网页的开发和应用,通过网络平台,实现教研活动在时间和空间上的突破,促进教师在学术和情感上的交流,倡导健康的舆论环境,建设和谐的团队文化,培养一批青年教师。
(五)其他工作
开展科技创新活动。
三、具体日程安排:
二月:
1.教师培训:课程建设
三月:
1.八年级生物会考实验考查现场会;
2.命题工作研讨会;
四月:
1.课题组活动;
2.生青会沙龙活动:如何落实“教学建议” ;
六月:
省国中生物实验考查、结业考试;
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