教育科技节校长讲话稿
在现实社会中,很多情况下我们需要用到讲话稿,绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。相信许多人会觉得讲话稿很难写吧,下面是小编为大家整理的教育科技节校长讲话稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
尊敬的潘教授,老师们,同学们:
上午好!
今天,天朗气清,惠风和畅。城望一中第xx届、z实验学校第x届教育科技节在此隆重开幕。首先我谨代表学校向出席开幕式的中科院院士、航天专家潘厚任教授表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!向全校师生致以节日的祝贺!向筹备、组织这次盛会的全体师生表示衷心的感谢!
老师们、同学们!教育科技节是学校一贯坚持的办学特色和优良传统。举办教育科技节,是为了增强科教兴国意识,强化人才强国观念;是为了强化学校的育人功能,营造浓郁厚实的科技文化氛围,陶冶师生的精神世界,全方位地展示师生的风采;是为了全面推进新课程改革,努力促进课堂文化知识向动手创新实践能力的转化,也是实现人的全面发展的迫切需要。
人类文明社会的建立是以科技的进步开始的,并随着科技的进步不断地向前发展。想想过去多少神话传说,如嫦娥奔月、龙宫探宝,早已成为了现实;想想过去人们多少幻想,如千里眼、顺风耳,早已付诸了实践;想想过去人们多少想都没有想到的事情,如悬浮列车、太空行走,都已呈现在了人们眼前。人类从茹毛饮血到享受着科学的膳食,从穴居山洞到享受着现代化的居室。这一切,都是科技的力量,是科技在改变着人们的生活,是科技让神话和幻想变成了现实,是科技带给了人类一个又一个的惊喜。
在如今风云变幻的新世纪,各国之间的竞争,表现在经济实力和科学技术的竞争,而实质上是人才质量的竞争。一百多年前,马克思就指出:“自然科学往后将包括关于人的科学,正像关于人的科学包括自然科学一样,将是一门科学”。当今现实已经证实了马克思的预言,自然科学与社会科学统一,科学整体化发展、人才综合性发展已经成为不可抗拒的潮流。当今我国的教育目标也证明了:一个现代的人,应当既谨严的科学精神,又有高尚的人文素养。坚持科学精神与人文素养的统一,反映出一种对人的文化、素质、人格的完整性要求,从本质上说,与我国历来倡导的有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”的目标是一致的。
老师们、同学们!本届教育科技节的主题是:“宏扬科学精神,提高人文素养”。在教育科技节活动期间,我们准备了学生科技创新、创新设计比赛,创新作文比赛;计算机知识、学科知识竞赛;优秀社会实践活动、研究性学习成果、绘画摄影作品评比;诚信教育系列活动及教师教育教学系列竞赛等多个项目,目的.在于以节日的形式,以活动为载体,全方位的进行科技创新实践与文艺创作实践,以培养同学们实事求是、追求真理、独立思考、勇于创造的科学精神,提升感悟自然、感恩社会、关爱他人、善待自己的人文素养,充分展示学校校园文化建设的丰硕成果,全面推进学校素质教育。
中学是人生的起始阶段,也是梦想生成的时期。许多大科学家、大艺术家们,如牛顿、爱因斯坦、杨振宁、霍金等都是在这一时期树立了献身科学的理想,并在以后的科学研究中作出了巨大贡献。也许我们以后不一能成为科学家、艺术家,但是我们应当努力成为具有科学态度、人文素养的人。现在,舞台已经搭好,帷幕也已拉开,请大家到舞台上尽情演绎,展现自己的特长,开发自己的潜能。为使本届教育科技节达到预期的目的,我代表组委会对大家提出以下要求:
希望每一位小科学家、准艺术家们积极参与,自由展现,让智慧的灵感闪现在赛场的每个空间,让青春的活力迸发在赛场的每个角落。希望你们在这个展示才华和特长的节日里,精神饱满,斗志昂扬,勇攀科学高峰,敢游艺术长河,赛出水平,赛出风格。同时也希望你们利用本次教育科技节的契机,宏扬科学精神,提高人文素养,从科技创新、艺术追求中感受生活的快乐!
最后,预祝本届教育科技节圆满成功!
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