全国百佳语文教师申报材料
不限制作文的体裁,不限制作文的形式,只要能够完整的叙述一件事,表达出作者的真情实感,就要鼓励学生,特别是要表扬那些能够写出与众不同的文章的孩子。经常受到表扬的孩子,他的思维也会比平常的孩子活跃,因此教师一定不要吝啬自己的评价语,让孩子在快乐和自信中轻松的接受知识。我记得讲过一篇作文,是我所见过的最成功的作文,他不是因为我讲的好,而是学生发自内心的喜欢写这样的作文,学生能够在作文里,淋漓尽致的表现自己,把自己所有的想法和愿望都在作文里实现。还把自己喜欢的'同学想象成最有出息的人,把自己不喜欢的小朋友放在社会的底层,他们的想法是纯净的,不含任何杂志的,他们的想法也是单纯的,尽情的释放自己的喜怒哀乐,不象我们大人写文章,要考虑的东西很多,还要照顾到周围的人,不要有说错的地方。这就是孩子的天性,在这种天性里,我们一定要保护孩子的好奇心和想象力,一旦过了这个年龄,是无论如何也开发不出来的。学生最难写的作文就是描写一处景物,他们知道这地方是那么的美,却不知道用怎样的语言来表达自己的思想,学生最擅长的作文是写小动物,因为他们从心里喜欢它,可以把小动物想象成他们的朋友,和它们交流,倾诉自己的苦恼。
写作总是来源于生活,高于生活,我们缺少的是一双发现美的眼睛,孩子的心永远是天真的,充满好奇的,我们要学会保护孩子的这份童心,在无忧无虑的生活中,在轻松愉悦的课堂氛围中,在教师有意识的引导下,能够尽最大努力的开发潜能,培养学生的创新精神。
以上是我的一点粗浅认识,说出来和大家共勉。今天,我已在实验国小耕耘了十三年,在这十三年里,我在各位师长的悉心教导下成长,在与孩子们的朝夕相处中成长,在成功与失败的喜悦和悲伤中成长。在日新月异的新时代,我将迎接更多的挑战和机遇,我始终坚信,历史赋予我这份责任,我要勇敢承担,时代赐予我实现梦想的舞台,为了生命之花的绚烂,我愿做一位舞者,不懈的努力,执着的追求,在育人的舞台上绽放夺目的光彩,愿我的生命之花在享受绽放的过程中无怨无悔。
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