幼儿教师如何控制情绪
面对孩子,教师要严格控制自己的情绪,对这些弱势群体给予正确的指引方法,而非最近各种幼儿园暴力!以下是“幼儿教师如何控制情绪”希望能够帮助的到您!
方法/步骤
一、转移注意力。面对孩子各种调皮捣蛋的行径,老师们就像“奥特曼打小怪兽”一样错一次指正一次,然而治标不治本,老师顿时情绪不满,这个关头及时告诫自己转移注意力。如换个话题,课堂上增加一些互动游戏,先分散掉不满的情绪。
二、冷静处理。孩子年龄小,不善于用语言表达,会经常做一些小动作,所有的事情都是事出有因,在情绪激动时冷静思考再找准方法处理,是一个教师乃至所有人都应具备的。
三、尊重每一位幼儿。不论是平时表现好的孩子还是顽皮不听话的孩子,都是身上有闪光点、未来需要的人才。切忌不平等的视角去看待。给孩子以尊重同时也会得到孩子的尊重。
四、换位思考。站在孩子的角度去思考,感受孩子感受到的。如果一个活动孩子没有积极性,表现的怯场,必定是有原因,可能设置的难度过高,可能孩子不感兴趣。适时地站在孩子的立场进行思考。情绪就不会有很大的.波动。
五、提升自己的素质。认真学习幼儿职业道德标准,树立正确的儿童教育观,提高职业道德素质,提高专业知识技能。在教育事业中,尊重、平等对待每一位幼儿,对教育事业充满热情,感受教育教学带来的丰富内涵和快乐。素质提升自然更加热爱事业,爱孩子。
六、提高自己的情商。情商就是非智力因素,而是心理素质。教师在教育孩子提高情商的同时,也要从自身出发,努力提高自己的情商。因为一点小错误就耿耿于怀,因为作业没写好就大发脾气,在幼儿教育中保持愉快的心情,平和的气氛,也能同样让孩子感受到愉悦。坏的情绪就不会发生。
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