学习英语的心得体会
新课的呈现和教授通过听一听、读一读、猜一猜来引出一些学生熟悉的名人,并通过他们的爱好,学习新短语和句型,使学习充满趣味。以下内容是本站小编为您精心整理的学习英语的心得体会,欢迎参考!
学习英语的心得体会第一,过分讲究方法和技巧,而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能,但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力,而对学习的内容本身投入较少的时间和精力,因此反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考试的青年,他订了10多种关于自学和考试的刊物,认真学习和研究,讲起方法来一套一套的,可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧,在学习内容上花的时间和精力太少,而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用,并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。
第二,过分讲究速度和效率,不愿花时间经常重复(复习)已学过的内容。语言运用是一种技能,技能则只有靠熟能生巧,要不断重复才会熟练,只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。
第三,三天打鱼两天晒网,没有恒心,不能长期坚持学习。技能的熟练要有一个过程,在这个过程中会遇到各种困难,但不能向困难低头,要坚持不懈地反复学习,持之以恒。
第四,不重视听力训练。语言是有声的,我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力,只是默默地阅读和背单词,其结果不仅听不懂别人讲外语,而且阅读水平也难以提高。听力和阅读都是以词汇是基础,学英语要有一定的词汇基础,没有一定的词汇基础,你看再多的东西,听再多的磁带,也象看天书,听天书一样,看来听去,看不懂,听不进,最后搞得头昏眼花,进而是去对英语学习的兴趣,对英语产生厌恶感,要是达到这种程度你也就基是本上完蛋了。背词典必要的,可以说任何英语考试都需要背单词!没有足够的词汇量,一切都无从谈起。那些考过四,六级的大学生估计有99%的都是这样过来的,除非个别英语本来就很强的人。有电脑的人可以用词汇记忆软件,软件能够科学精准地安排学习,确实比背词典或者课本效率高很多,我试用过很多软件,效果都还可以,最后我选用的是“奇迹英语智能记忆”,第五,只学而不用。语言的实践性很强,如果只学而不用,就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用,要学会在用中学习,这样才能提高兴趣,达到好的学习效果。
学习英语的心得体会这次有幸听了甘老师上的英语课,我一直觉得六年级的英语很难上,内容比较少,但知识点却又比较丰富,听了甘老师的课让我启发很大。
甘老师生动的讲课方式,最大限度地发挥学生的潜在能力,使学生积极主动地参与学习的全过程,将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事。
首先甘老师通过让学生观赏一个关于travel的有趣动画,让学生很快融入到英语语境中,激起学生的兴趣,也为新词traveling的学习做铺垫。复习已学的内容,创设情境,为新授做准备。借助mickey在北京不同地方的旅游照片,帮助学生更好地理解traveling的'意思。并为后面故事的发展做准备。在此发挥学生的想象力,训练学生在头脑中将所学的知识与相应的图联系起来,从而增强分辨、记忆单词的能力,巩固语法知识,让学生注意到中英两国的文化差异。
新课的呈现和教授通过听一听、读一读、猜一猜来引出一些学生熟悉的名人,并通过他们的爱好,学习新短语和句型,使学习充满趣味。我发现课堂上学生参与活动的积极性很高,而且不会感到厌听,各小组能把自己准备的内容向同学们进行展示,学生一直处于积极的状态之中,学生们“在做中学”、“在学中做”掌握了知识,达到了意想不到的效果。新课的呈现和教授通过听一听、读一读、猜一猜来引出一些学生熟悉的名人,并通过他们的爱好,学习新短语和句型,使学习充满趣味
所以我认为,我们在上高段的课时,一定要把握好时机和方法,创设情境,与学生的生活联系在一起。我们让学生在做中学,那就让学生在情境中运用自己所学知识,使知识得到复习和巩固。这样学生既能轻松的回忆起原有的知识,又体验到新课的快乐。
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