好老师要学会等待的演讲稿
冰心在《只拣儿童多处行》中说道:“只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样,在春天的感召下,就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢。”的确,儿童如花。一个好的老师,要学会等待,让每一朵花儿都幸福地开放。
好老师要学会等待。叶圣陶说:“教育是农业而不是工业。”农业是有季节的、有成长规律的,既需要播种、除草、施肥,更需要土壤、水分、阳光和一个慢慢等待的过程。我们怎么能强求儿童同时开放,甚至开得一样大小、一种颜色呢?我们要学会用一种良好的心态等待孩子的成长。
好老师要还儿童自由的空间。新课标向儿童本位又迈近一大步,关注学习兴趣,观照未来发展。语文教学的头等大事就是留住儿童对语文、对读书、对语文老师的喜爱。我们不应沉迷于高效霸权,这将导致儿童学习成人化,丧失了童真、童趣,而应让学生保持对学习的新鲜感、向往感,向最近发展区靠拢。
拥抱儿童必须还他们一个有游戏的童年。回忆我们的童年,简单的几本书,没有那么多的.作业、考试、辅导班,下课尽情游戏,大汗淋漓,放学徜徉在乡野田间,无人护驾,无人押送,叽叽喳喳,捞鱼摸虾,穿行于大街小巷,攀援于树头墙角……而如今呢,正如王开岭先生所说的:放学后,孩子们像行李被装进一只只笼子直接送回家,失去那温暖而有趣的放学路上,失去了童年的味道。更为可怕的是,许多游戏正在从校园中逐步消失。没有游戏,怎能称得上有童年?
好老师必须给予智慧的鼓励。我班的亚男同学是个自我封闭的小女孩,上课从不发言。但我仍给她发言的机会,她终究默不作答,我就让她再静静思考,有了想法写下来交给我。开始常常是一个词或一小句话,我就把它讲给同学们听,符合她意思的,她也会腼腆一笑,后来她越写越多,越写越好,我就把她写得好的地方圈画出来,鼓励她投稿,她多次获奖和发表。现在她仍不发言,但可以当众读一读自己的文章了。我十分耐心地等待着她开出鲜艳而响亮的花朵。
好老师要学会等待,要拥抱儿童,欣赏儿童,静听花开。每一个儿童都有着自己的色彩,自己的芬芳,自己的花期。但是每一朵花都是这个世界上独一无二的生命,好老师、好教育就是拥抱儿童,就是耐心地让每一朵花都幸福地绽放。
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