範文齋

關於點評的範文內容

點評精選列表,專為你提供關於點評的大全,關於點評的精選,最新的點評相關範文,喜歡點評就來點評精選列表,愛寫作愛點評精選列表。

  • 音樂課點評總結

    音樂課點評總結

    總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢?以下是...

  • 《給予樹》教學實錄及點評

    《給予樹》教學實錄及點評

    本文是由語文教案工作室上傳的:《給予樹》課堂實錄及點評。師:同學們,你們喜歡上語文課嗎?生:(幾乎是異口同聲)喜歡。師:誰能説説你為什麼喜歡語文課?生:語文能讓我們學到很多知識。師:説得真好!知識可以使人變得豐富起來。生:語文...

  • 《雅舍》教學實錄及點評素材

    《雅舍》教學實錄及點評素材

    《雅舍》教學實錄及點評一文章導入師:每個人都有自己的家家是人生的起點,也是人精神的歸宿可是,每個人對“家”的理解又各不相同;所以,許多文人墨客筆下描寫的家也是不一樣的那麼今天讓我們一起走進梁實秋先生的“家”那間...

  • 領導點評黨建述職報告

    領導點評黨建述職報告

    強化“第一人”職責努力提升黨建質量——在花?黨建工作專項述職會上的講話縣委副書記鍾思亮(2014年12月10日)同志們:今天這次會議,既是一次基層黨建專項述職評議會,也是一次農村基層組織建設推進會。主要目的是通過黨建...

  • 關於事物的正確答案不止一個的課堂實錄與點評

    關於事物的正確答案不止一個的課堂實錄與點評

    一、導入1、今天我們一起學習十三課《事物的正確答案不止一個》,本文作者是誰?齊説(羅迦·費·因格)。他是哪個國家的人?(美國)2、通過課前預習,同學們喜歡這篇課文嗎?(喜歡)大家都異口同聲地説喜歡,有沒有同學不喜歡?(生:我)這位同學很...

  • 《狼》課堂實錄及點評範文

    《狼》課堂實錄及點評範文

    師:我們今天學習的課文是蒲松齡的《狼》,現在,請你們來説説我們這節課學習什麼,但是不要重複剛才老師的話,誰先説?生1:這節課上的是《狼》,是蒲松齡寫的。師:這是重複老師的,只是顛倒了字。生2:今天我們上的是兩隻狼與一個屠户...

  • 《小猴子下山》教學實錄附點評案例

    《小猴子下山》教學實錄附點評案例

    文章摘要:本文章的主要內容是關於小猴子下山教學實錄附點評案例,歡迎您來閲讀並提出寶貴意見!(上課鈴響了,老師走進教室,師生互相問好後,學生坐下)師:同學們,這一單元的生字,上一節課我們已經集中學完了。現在,我們複習幾個生...

  • 《漁夫的故事》閲讀教學點評

    《漁夫的故事》閲讀教學點評

    精讀課的教學是閲讀教學,看閲讀教學的課上得好不好,既要看其共性體現得怎麼樣,又必須看個性體現得怎麼樣。一、閲讀教學的共性根據新課標的要求,閲讀教學要體現現代教育理念:1、要重視學生在閲讀過程中的主體地位,一是重視...

  • 最新金星點評語錄

    最新金星點評語錄

    篇一:金星語錄星辣語錄●把簡單的事情重複幾次就會成為專家,但把重複的事情用心做了就會成為贏家。●把你們的眼淚收起來,要哭回家哭……中國的選秀舞台上太多的煽情,無奈的煽情,假情的操作,把(選手)家底撈啊撈礙…我走到今...

  • 班主任最美,最美班主任演講賽後交流點評

    班主任最美,最美班主任演講賽後交流點評

    各位領導、老師、同學們:大家好!很榮幸能代表評委老師跟同學們就今天的演講做交流。參加過我們高一高二年級的好幾次演講活動,同學們今天的演講是最感動我的,我常常聽得熱淚盈眶,我想是因為你們對班主任老師最深的理解和最...

  • 國小語文《猴王出世》教學實錄及點評

    國小語文《猴王出世》教學實錄及點評

    瞭解大意,初步感受猴王形象師:看老師寫課題,齊讀課題。昨天你們預習了嗎?誰來説説你是怎麼預習的?生:我把課文中的好詞好句都畫下來了,另外我還讀了五六遍。師:真好,等會兒你要好好展示你的朗讀!生:我先畫出了好詞好句,又把自己不...

  • 《愛在午夜降臨前》電影點評觀後感範文

    《愛在午夜降臨前》電影點評觀後感範文

    前幾天超越在微信上跟我説:“你一定要把before這三部給看了!”看在他很久沒給我推薦老電影的份上,我昨天和今天把BeforeSunrise,BeforeSunset,BeforeMidnight這三部給看了。看這三部的時候我一直都提醒自己忘掉自己是在2...

  • 《狼》課堂實錄及點評欣賞

    《狼》課堂實錄及點評欣賞

    【教學要點】因勢利導,引入故事的情景之中,深切感受故事情節,揣摩語言,領會文章主旨。熟讀成誦。【教學過程】師:同學們,誰能説一個有關“狼”的成語?生①:狼心狗肺、狼狽為奸生②:狼吞虎嚥生③:狼煙四起生④:狼子野心師:狼在我們...

  • 大學英語四級考試寫作典型範文的點評

    大學英語四級考試寫作典型範文的點評

    ItcanbediscernedthattheAmericanstudentsprefertoreadthepopularnovelratherthanotherkindofbooks,suchasthenonpopularnovel,thebooksoftechnology,poemandsoon.Thepercentageofthepopularnovelcurrentisabout68.2%...

  • 《我們成功了》教學片斷及點評

    《我們成功了》教學片斷及點評

    在驗證實驗教材、驗證課程標準的研究活動中,我們組織全區二年級教師開展系列研究活動。聽了鍾老師執教的《我們成功了》一課,在熱烈的討論之後留給我頗深的是鍾老師教學思想給予我的思考:上課伊始,鍾老師向學生出示一面五...

  • 陽光教學實錄及點評範文

    陽光教學實錄及點評範文

    師:金色的陽光像金燦燦的金子,灑遍(引讀第一自然段)。禾苗、小樹、小河在陽光下和平時可不一樣喲!哪裏不一樣呢?讀一讀第二自然段就知道了。生:有了陽光,禾苗比平時更綠了。生:在陽光的照耀下,小樹長得更高了。生:小河在陽光下像...

  • 關於山西省會考滿分作文附點評指導

    關於山西省會考滿分作文附點評指導

    201x年山西省會考滿分作文:小白楊,太棒了!天,灰濛濛的,鉛灰色的雲籠在頭頂,給人以沉悶、壓抑,乃至窒息的感覺。俺呆呆地坐在小河邊,暗自垂淚,憤懣、悽苦、悲涼,多種傷感時時襲攏着俺的心。俺流淚幽泣,時而憤怒地抓起地上的石子向...

  • 上好複習中的試卷點評課的方法

    上好複習中的試卷點評課的方法

    九年級進入二、三輪複習階段,實施必要的針對性、適應性測試和練習是重要的教學環節,它能夠有針對性地檢查教堂中存在的問題,是一種有效的複習手段,同時能得到較為可靠的反饋信息,對後續的教學起着重要的導向作用.因此,每次測...

  • 《羅密歐與朱麗葉》優秀課堂實錄及點評

    《羅密歐與朱麗葉》優秀課堂實錄及點評

    師:我們一塊兒來學習《羅密歐與朱麗葉》。哪位同學介紹一下莎士比亞及其創作?生:莎士比亞一生創作了154首十四行詩,2部敍事長詩,37部劇本,他的主要作品是四大悲劇:(哈姆萊特)(奧塞羅)(李爾王)《麥克白》。師:能用幾句話概括...

  • 《諫太宗十思疏》的教學實錄及點評

    《諫太宗十思疏》的教學實錄及點評

    師:同學們,上課。生:起立!師:請坐。同學們,這一節課我們學習一篇文言文《諫太宗十思疏》。(板書:諫太宗十思疏魏徵)作者魏徵,既是一位著名的政治家,也是一位著名的史學家。可是,他之所以彪炳史冊,得到後人的敬仰,卻主要因為他是一位...

  • 教師節作文點評

    教師節作文點評

    【摘要】老師們的節日就要到來了,在這裏為我們辛勤的園丁送上最真摯的祝福,希望老師們工作順利,身體健康,聘才網小編為大家整理了關於教師節的作文,希望大家閲讀愉快。金秋九月,丹桂飄香,又迎來了一個教師節。做為六年級的我...

  • 大學聯考作文範文點評

    大學聯考作文範文點評

    今年的作文在承繼去年新材料作文形式與人文關注之外,添加了思維的骨架;青春是生命絢麗的花朵,可對於青春的理解並非簡單能為,尤其是處於青春時期的學生;認識與理解青春是一個自我感悟過程,需要在比照中,引領學生的思維走向...

  • 《黃河頌》課堂實錄及點評

    《黃河頌》課堂實錄及點評

    【教學目標】1、理解詩歌內容,培養學生愛國主義情操。2、提高朗讀詩歌的能力。【教學方法】朗讀,探究,倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手。【課時安排】一課時。【教學用具】錄音機、教學掛圖。【教學過程】一、情境...

  • 《小猴子下山》教學實錄及點評

    《小猴子下山》教學實錄及點評

    師:這節課我們要看圖讀文,看圖説話,還要進行一些簡單的寫話練習。上節課,我們已經把課文進行了朗讀和講解,並做了兩個造句練習,現在,我們打開書,先分別把課文讀一遍。(本課一共五段,請五位同學分段讀課文)讀完課文後,我們練習看圖...

  • 和時間賽跑的教學實錄和教學點評

    和時間賽跑的教學實錄和教學點評

    教學實錄師:課文中有這樣三組詞語,會讀的小朋友請舉手。(出示:憂傷、哀痛;着急、悲傷;高興、快樂)生讀第一組:憂傷、哀痛。師:你讀得真好!這是一種心情,你有過憂傷、哀痛的時候嗎?生:有時候我考試考不好就會憂傷。師:把憂傷和...