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關於使楚的範文內容

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  • 《晏子使楚》課後反思素材

    《晏子使楚》課後反思素材

    《晏子使楚》這篇歷史故事記敍了春秋時期齊國的晏子出使楚國的事。楚王想侮辱晏子,晏子以自己的聰明才智,針鋒相對,反駁了楚王,維護了國家尊嚴。由“進城門”、“見楚王”、“赴酒席”三個小故事組成,三個小故事的記敍方法...

  • 晏子使楚評課稿(集合9篇)

    晏子使楚評課稿(集合9篇)

    晏子使楚評課稿1課如其人,這話一點不假。張萍老師的語文教學就如同她的人一樣:樸實、真實,給每一個聽者都帶來極大的啟發。條理清楚,脈絡清晰。使我們每一位走進《晏子使楚》的聽者的共識。張老師以“子”字破題,介紹晏子,...

  • 《晏子使楚》評課稿【推薦】

    《晏子使楚》評課稿【推薦】

    《晏子使楚》評課稿1《晏子使楚》是一篇很經典的文章,文章篇幅不長,主要描寫了楚王先後三次侮辱晏子,晏子以自己的聰明才智,挫敗楚王,維護國家尊嚴。課文最大的特點是邏輯結構嚴密,晏子三次反駁楚王的話,有着嚴密的邏輯關係...

  • 晏子使楚國小閲讀答案

    晏子使楚國小閲讀答案

    閲讀晏子使楚國小短文,回答下列問題,下面是小編收集整理的晏子使楚國小閲讀答案,歡迎閲讀參考!!晏子使楚閲讀答案1.為下列加點的字注音儐者()臨淄()張袂()不肖()詣()枳()2.試着把下列句子譯成現代漢語⑴張袂成陰,揮汗成雨:⑵...

  • 《晏子使楚》課文教學方案

    《晏子使楚》課文教學方案

    晏子,春秋時代著名的政治家和外交家,當過齊國宰相。課文記敍了晏子出使楚國時,智鬥楚王,維護齊國尊嚴的三個小故事。課文就是由“進城門”、“見楚王”、“赴酒席”三個小故事組成。三個小故事的記敍方法基本一致,都是先寫...

  • 《晏子使楚》課堂實錄參考

    《晏子使楚》課堂實錄參考

    教學過程:一、由語言訓練導入新課板書課題——晏子使楚指導學生用“子”組詞:子孫、子女、子彈;孩子、果子、燕子;晏子、孔子、孟子、老子等(經教師歸類整理為三類)。師:觀察這些詞的讀音,你發現了什麼?回家,瞭解“子”的意思。...

  • 五年級語文《晏子使楚》評課稿(大全4篇)

    五年級語文《晏子使楚》評課稿(大全4篇)

    五年級語文《晏子使楚》評課稿1今天有幸聆聽了工作室主持人紀**老師的一節閲讀教學課,教學內容為《晏子使楚》的第二課時。這節課分為五個教學環節,依次是:複習課文內容;學習第3自然段,總結學法;學生對照學法自學第4、5自然...

  • 關於晏子使楚教學實錄

    關於晏子使楚教學實錄

    一、整體感知師:上節課大家讀了課文,同學們學會了生字,初步瞭解了課文的內容。今天我和大家一起繼續學習。(指課題。生齊讀課題)師:請同學們打開書,瀏覽課文,找一找,楚王説的哪句話,告訴了我們楚王和晏子三次交鋒的原因和結果...

  • 《晏子使楚》教學設想

    《晏子使楚》教學設想

    學生間由於遺傳因素、家庭生活狀況和教育條件、人際關係、社會環境等方面的不同,使學生在知識積累、行為習慣、智力水平、身體素質、個性品格等方面都表現出一定的差異。所以説學生是有多方面差異的教育對象。面對這一...

  • 《晏子使楚》教學實錄素材

    《晏子使楚》教學實錄素材

    師:其實我走了好幾桌,我都能聽見同學們的讀書聲和同學們的發現,你們真了不起,會讀書啊,誰來談談,想説哪就哪,兩位同學想説了,三名、四名、五名!越來越多了!好!請你來説説!生:“晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一聲,説:‘難道齊國沒...

  • 《晏子使楚》精品教學實錄

    《晏子使楚》精品教學實錄

    教學過程:一、由語言訓練導入新課板書課題——晏子使楚指導學生用“子”組詞:子孫、子女、子彈;孩子、果子、燕子;晏子、孔子、孟子、老子等(經教師歸類整理為三類)。師:觀察這些詞的讀音,你發現了什麼?回家查字典,瞭解“子”的...

  • 五年級語文《晏子使楚》評課稿

    五年級語文《晏子使楚》評課稿

    每一次聽高老師的課,她都能給我帶來新的感受。今天上午,高老師教學的《晏子使楚》一課,又一次讓我感受到了她那紮實的教學功底,以及“樸樸實實才是真語文”的教學境界。沒有華麗的多媒體課件,沒有高山流水的.音樂,更沒有熱...

  • 晏子使楚的評課稿和聽課有感

    晏子使楚的評課稿和聽課有感

    課如其人,這話一點不假。張萍老師的語文教學就如同她的人一樣:樸實、真實,給每一個聽者都帶來極大的啟發。條理清楚,脈絡清晰。使我們每一位走進《晏子使楚》的聽者的共識。張老師以“子”字破題,介紹晏子,交待故事的背景。...

  • 《晏子使楚》的教學實錄範文

    《晏子使楚》的教學實錄範文

    教學過程:一、由語言訓練導入新課板書課題——晏子使楚指導學生用“子”組詞:子孫、子女、子彈;孩子、果子、燕子;晏子、孔子、孟子、老子等(經教師歸類整理為三類)。師:觀察這些詞的讀音,你發現了什麼?回家,瞭解“子”的意思。...

  • 《晏子使楚》教學設計13篇

    《晏子使楚》教學設計13篇

    在教學工作者實際的教學活動中,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的《晏子使楚》教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《晏子使楚》教...

  • 課文《晏子使楚》教學方案

    課文《晏子使楚》教學方案

    晏子,春秋時代著名的政治家和外交家,當過齊國宰相。課文記敍了晏子出使楚國時,智鬥楚王,維護齊國尊嚴的三個小故事。課文就是由“進城門”、“見楚王”、“赴酒席”三個小故事組成。三個小故事的記敍方法基本一致,都是先寫...

  • 讀《晏子使楚》後感

    讀《晏子使楚》後感

    在這一學期中,我讀了一篇文章,它既讓我學會了語言藝術,又讓我領略了語言藝術的魅力。這篇文章就是《晏子使楚》。《晏子使楚》講述了春秋末期,齊國的大夫晏子出使楚國,楚王三次侮辱晏子,想顯顯楚國的威風,頭腦機靈、能言善辯...

  • 人教版晏子使楚教案設計

    人教版晏子使楚教案設計

    導語:《晏子使楚》是一篇歷史故事,行文簡潔,語言巧妙,邏輯嚴密,充滿藝術的魅力。下面是小編為您整理的教案,歡迎閲讀。第一課時一、簡介背景,揭題1、師:距今二千多年前,我國曆史上曾出現過一個羣雄紛爭的春秋戰國時代,其中齊國...

  • 晏子使楚評課稿精品9篇

    晏子使楚評課稿精品9篇

    作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫評課稿,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。那麼你有...

  • 晏子使楚的教案設計(集合15篇)

    晏子使楚的教案設計(集合15篇)

    作為一名無私奉獻的老師,總歸要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編幫大家整理的晏子使楚的教案設計,僅供參考,大家一起來看看吧。晏子使楚的教案設計111、晏子使楚第二...

  • 晏子使楚教學設計15篇

    晏子使楚教學設計15篇

    作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的晏子使楚教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。晏子使楚教學設計1一...

  • 《晏子使楚》教材理解

    《晏子使楚》教材理解

    ●重點生字晏:yàn遲,晚:晏起。晏駕。天清無雲:天清日晏。鮮豔。同“宴”③。安定,安樂:晏寧晏處(ch?)(安然處之)。晏安。晏然。〔晏晏〕温柔,和悦,如“言笑晏晏”。姓。筆畫數:10;部首:日造句:晏子是齊國有名的丞相。瞅:chǒu看:瞅見(看...

  • 宴子使楚的評課稿

    宴子使楚的評課稿

    每一次聽黃老師的課,她都能給我帶來新的感受。尤其是她對教材的把握,根據學生的年齡和所上課文的不同,或莊重,或活潑;或大氣,或自然。不像有些老師,上課的風格難以改變。黃老師執教的《晏子使楚》一課的教學,又一次讓我感受到...

  • 《晏子使楚》評課稿(經典)

    《晏子使楚》評課稿(經典)

    作為一名人民教師,通常需要準備好一份評課稿,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。那麼寫評課稿需...

  • 關於晏子使楚課堂實錄

    關於晏子使楚課堂實錄

    師:還有嗎?我們再聽聽“不敢不”的滋味。生:楚王不敢不尊重晏子了。師:要是我的話,不一定會強調前面,我要表現我尊重的人是誰呀?生:晏子。師:楚王不敢不尊重晏子(重讀)了。可不可以?生:可以!師:我們強調的是“晏子”,説明楚王是對晏子...