体育队列队形教案范文
导语:队列队形即队列行为准则中所规定各级部(分)队的行列组织结构与动作表现形式。以下是本站小编整理的体育队列队形教案范文,欢迎阅读参考。
体育队列队形教案范文一、教学内容: 队列队形:向左转走 跳短绳
二、教学目标:
1、使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌握向左转走的动作要领。
2、通过跳短绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性,提高快速跳绳的能力。
3、培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。
三、教学重点:姿势正确、动作整齐 教学难点:快速摇绳,提高快速跳绳的能力
四、教学过程:
(一)、准备部分 1、课堂常规教学: (1)、体育委员整队 (2)、师生问好、 (3)、宣布本课内容与要求 (4)、安排见习生 2、准备活动: (1)、慢跑操场两圈 (2)、广播体操 要求:认真积极,全心投入 组织:四列横队
(二)、基本部分 一、队列练习:向左转走 1、全班呈一路纵队在老师的`带领下进行原地踏步走、齐步走、向左转走,由教师动作示范结合语言讲解,再进行分解动作练习与连贯动作练习 2、指导学生分组练习 3、认真跟随老师,听从老师口令 4、仔细观察老师动作 5、认真按要求练习,分组练习,每人轮流发令 6、分组练习、轮流 7、集体练习 8、集体汇演 要求:与同伴积极配合,争取作到动作一致 组织:成广播体操队形; 二、跳绳 1)、教师示范讲解动作要领。 2)、原地无绳练习。 3)、集体1分钟练习。 4)、分小组练习。 5)、教师巡视,纠正错误 要求:动作到位,积极练习。组织:广播体操队形---—散点
(三)、结束部分 1、集体放松 2、教师讲评小结 3、下课
体育队列队形教案范文时间 | 第一周第二节 | 重难点 | 双手贴在大腿旁 | ||||||
内容 | 队列队形;4——(1) 2、游戏:穿过小树林;39——(1) | ||||||||
目的 | 1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 | ||||||||
顺序 | 教学内容 | 场地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | ||
准 备 部 分 | 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、小游戏; “抓人” 2、小型徒手操。 3、专项准备活动。 | 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队,体操队型 | 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师带领学生一起做游戏。 4、教师讲解徒手操的动作和要求。 5、师生一同练习。 | 1、学生站成四列横队。 2、学生和教师一同做游戏。 3、学生认真听讲看示范。 4、学生精神饱满。 | 1 1 2 1 | 10 | 小 | ||
基 本 部 分 | 一、队列队形: 1、集中注意力联系; (有效与无效) 2、快快集合; 3、稍息、立正、向右看齐; 5、变换队形; | 同上 | 1、教师讲动作方法和要领。 2、教师做正确的示范。 3、教师个别指导。 4、找好学生做表演。 | 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致,精神饱满。 | 3-4 | 18 | 中 |
顺序 | 教学内容 | 场地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | |
重点:动作自然,协凋准确。 难点:重心前后稳定,节奏一致。 二、游戏: 穿过小树林; 规则: 1、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。 2、不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。 | 1、教师讲解游戏方法和规则。 2、教师做正确示范。 3、教师做正确评定胜负。 | 1、学生认真听游戏方法和规则。 2、学生练习和比赛。 3、分组比赛。 | 2-3 | 10 | 中 | |||
结 束 部 分 | 一、放松; 二、小结; 三、下课 | 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 | 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 | 1 | 2 | 小 | ||
场 地 设 计 | 八个小木柱; 四个标志物; | 教 学 回 顾 | 学生上课积极,兴趣高涨,课堂气氛活跃。 |
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