选专业做好职业规划 避免用非所学
社会上普遍地存在着用非所学的现象,但并不表示它就是合理的。甚至于相当一部分职业规划师也认为,在大学中主要是培养综合素质和创新能力,所以上大学时对专业的选择并不重要。这其实是一个严重的认识误区。
在阐述自己的观点时,这些人会举出自己或他人成功的经验,比如我原来是学什么的,但我现在干这个不是很好吗?但我想再问一句,大学毕业,你的初次就业的职位是否与你的专业相关呢?恐怕多数人的初次就业都会与自己的专业相关。丁磊成功了,但他从事的第一份职业是宁波电信局的技术工作,与自己的专业相关;张朝阳成功了,他从事的第一份职业是程序设计员,依然与自己的专业相关;李彦宏、俞敏洪、史玉柱、徐小平,他们哪一个从事的第一份工作与自己的专业无关?谈个人发展,我们不能仅看到现实与目标,却对从现实到目标的路线视若无睹。一个人的成功,总是从学成毕业,获得第一份工作,然后继续学习,再寻找更高的发展平台,这样一步一步地走过来的。所以,用非所学或者是个人发展阶段的转进,或者是根本无法找到与所学专业对应的职位。前者是个人发展的路径的合理迂回,后者则是重创个人发展效率的无奈之举。所以,无论从何角度说,学业完成后的初次就业对于提高个人发展效率有着至关重要的意义。只有实现高质量的初次就业,才能为从根本上提高个人发展效率奠定基础。什么是高质量的就业呢?那就是顺利地找到与自己的个性、志向及教育投入相匹配的职业。正是基于这样的认识,我提出了中学生决策升学志愿时的基本策略:“量身选专业、按分定学校,瞄准就业填志愿。”
或许,从人才学的角度我们可以看得更加透彻。按照学业规划理论,学生的'求职相当于人才的销售行为,而求学则相当于人才的生产行为,因此,求学就业其实就是人才市场中的生产经营活动。既为市场经济中的生产经营活动,就必然受到市场规律的制约。比如,效率(性价比)原则、以销定产原则等等。企业在经营活动中当然明白生产之前的市场定位与产品定位,否则,它的产品就有滞销之虞。如果出版商定位不准,生产出来图书销售不出去,那么最终也只有当废纸来卖了。然而由于人才市场中的商品是具有能动性的个人,如果自己学的专业找不到工作,他却可以通过学其他东西实现转行,进而得以顺利销售。由于人才商品的这一特性过于突出,许多人总是想着大不了我还可以干其他嘛,车到山前必有路!所以就对人才生产之前的产品定位(升学时对专业的选择)大而化之了。然而须知,当你无法以你的专业人才定位求职时,你再找其他工作也只有相当于一般产品市场中的废品处理了,现实中这样的例子太多太多了,大学生无法找到合适的工作,或串糖葫芦,或卖烧烤,或摆地摊,或掏粪,或当保姆等等,等等。而你想通过再学习、充电成为另一种专业人才,则成了废品的回收再利用了。一种是适销对路的人才精品,一种是清仓处理的人才废品,一种是回收再利用的人才商品,正处在升学就业关口的同学们,你属于或者准备属于其中的哪一种呢?
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