小班思维汇报活动教案:猜猜我是谁
无论是身处学校还是步入社会,汇报和我们的生活紧密联系着,汇报通常是指向上级报告工作所完成的书面报告,但是,每次要写汇报的时候都无从下手?下面是小编收集整理的小班思维汇报活动教案:猜猜我是谁,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小班思维汇报活动教案:猜猜我是谁1
活动名称:猜猜我是谁
活动目标:通过轮廓判断整体,找到与轮廓对应的动物卡片
活动准备:猜猜我是谁游戏图、卡片1、2
活动过程:
(一) 引入活动
1、 谜语:你站他也站,你走他也走,
不管你你要去哪里,他会永远跟着你。
师:小朋友们,你们来猜一猜他是谁啊?
幼:影子
师:对,是影子。
2、 教师做蹲下、站立、走步的动作,并总结:影子会随着身体的改变而变化的。
(二) 游戏“猜一猜”
1、 师:小朋友是不是都有影子呀?哪你们想一想,小动物有没有影子啊 ?
幼:有影子
师:对,有影子,我这就有一张小动物影子的照片,来看看都是谁的影子?
2、 幼儿一边观察影子,一边说出是谁的影子。并模仿动物的声音。
3、 游戏:幼儿观察游戏图,判断每个影子分别是那种小动物的哪种姿态,并在自己的彩色卡片中找到相应的动物卡片,摆放在游戏图相应的影子图上。
(三) 模仿游戏:
幼儿模仿每个小动物的动作,边模仿动作边模仿动物的叫声。
(四) 结束
小班思维汇报活动教案:猜猜我是谁2
活动名称:
猜猜我是谁
活动目标:
通过轮廓判断整体,找到与轮廓对应的动物卡片
活动准备:
<猜猜我是谁>游戏图、卡片1、2
活动过程:
(一)引入活动
1、谜语:你站他也站,你走他也走,不管你你要去哪里,他会永远跟着你。
师:小朋友们,你们来猜一猜他是谁啊?
幼:影子
师:对,是影子。
2、教师做蹲下、站立、走步的动作,并总结:影子会随着身体的改变而变化的。
(二)游戏“猜一猜”
1、师:小朋友是不是都有影子呀?哪你们想一想,小动物有没有影子啊?
幼:有影子
师:对,有影子,我这就有一张小动物影子的照片,来看看都是谁的影子?
2、幼儿一边观察影子,一边说出是谁的`影子。并模仿动物的声音。
3、游戏:幼儿观察游戏图,判断每个影子分别是那种小动物的哪种姿态,并在自己的彩色卡片中找到相应的动物卡片,摆放在游戏图相应的影子图上。
(三)模仿游戏:
幼儿模仿每个小动物的动作,边模仿动作边模仿动物的叫声。
(四)结束
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