【精华】以网为题的作文3篇

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的以网为题的作文3篇，希望对大家有所帮助。

以网为题的作文 篇1

随着现代科学技术的飞速发展，信息网络的广泛应用，网络游戏日益普及。网络已成为知识经济时代的重要产物。有关资料显示：【目前我国上网人数已超过3亿人，其中上网人群中18岁以下的未成年人占17.3%，而玩游戏已经成为网民上网的重要因素。】生活中，一些青少年因迷恋网络游戏而荒废了学业，甚至走上了违法犯罪的道路，引起了全社会的关注。不少家长谈【网】色变，将其视为洪水猛兽。其实，网络本身无过，如果说因为它的出现和存在导致不尽人意的事情发生，也只能说明是人对它的管理和使用不当。虽说网络给我们的生活添了彩色的一笔，但我们也不能太沉迷于网络。有些人就偷偷摸摸地在网上搞一些对人们身体有害的网站，有些人明知道不好，但还是到网站里去玩。特别是中国小生正处在发育转折期玩后，可能长大后会做出一些违法的行为，还可能终生受害。

的确，网络使我们受益无穷，可谁会想到自己在享受网络的乐趣的同时，等待已久的各种疾病终于有了可趁之机。强烈的【网瘾】像磁铁一样吸引着我们，它会使我们忘记时间；使我们忘记学习；甚至使我们忘记饮食。最终会由于长时间不间断的上网，导致身体各器官过度疲劳而出现各种不适症状。美国曾经有个特殊的.病例，一位少年上网成癖，饭茶不思，他的父母只得用强制性的手段逼迫儿子吃饭。这还并不算什么，那位少年在夜晚并不是为生存而睡觉，他竟是为能继续打电脑才会睡觉的！事实证明，这名美国少年已患有严重的【网络成瘾综合症】。这个病例告诉我们，利用网络学习虽然是件好事，但如果没有节制，却会适得其反，损害身体健康，好事就变成了坏事。

同学们，让我们树立起网络安全意识，不做【网虫】做一条真真正正的【网龙】！

以网为题的作文 篇2

今天我们举行了一场网络用语的利与弊的辩论会，在本场辩论中，对方辩友自始至终都认为：网络语言过于粗鄙，对我国博大精深的文化是一种侵害，是一种污蔑。一句广告词说得好“酒不会犯错，但人会。车不会犯错，但人会。”如果一位学富五车的教授去使用网络语言，那它会是脏话连篇吗?所以，如何去使用网络语言取决于人，人的使用不当永远不是网络语言的错误。对方辩友还认为：如果没有枪，枪就不会伤人。难道走路会跌倒，人人就要脚不触地吗?而且，正因为枪会伤人，我们才要管制它。网络语言使用不当，会造成伤害别人，语意模糊种种恶果。所以，问题的重中之重是我们要想方设法合理使用网络语言。

我方辩友提到了网络语言简洁明了、生动有趣的特点，为什么你们总是视而不见?另外，网络语言追求简洁，标榜个性的特点，不是暗合了当今社会的特点吗?试想一下，当你面对一款又肥又大不合身的旧款衣物和一款又轻又小很合身的新款衣物，你会像现在这么执着的选择旧的吗?如果你的网友们不约而同的使用了那些时髦的网络语言，你还在规规矩矩的使用书面语言，那你就会因不合群而遭到排斥。所以网络语言的使用已是大势所趋。而且，对于那些喜欢标新立异的.年轻人来说，他们也需要一个能够令自己的想象力尽情发挥的平台呀!他们也需要一种属于自己的，独一无二的交流方式呀!他们对网络语言的强烈需求也就证明了网络语言的正确性与合理性。

对方辩友认为网络语言会使代沟产生那是对我方观点的曲解，网络语言顾名思义，就是针对网民应运而生的语言，我们并没有说要让所有人使用网络语言，那些经常上网的年轻人使用它就足矣。难道我们的家长说的地地道道的青岛话就不会产生代沟吗?凡事都不能停滞不前，为数不少的网络语言赋予了汉字新的含义，这难道不是汉语的发展与进步吗?也许，网络语言会带动书面语言大步前进，碰撞出新的火花，创造出新的文化。

不可否认，网络语言存在缺点与不足，但任何事情都是这样，因噎废食只是下下策。今天我们这番唇枪舌战，只不过为了发现问题。令辩友们欣喜的是，我们发现了问题。但应令我们思考的是，解决问题的道路还很长很长。我们不会抛弃一个还不会走路的襁褓中的婴儿，因为他终究会走，终究会跑。我们应该尽自己的绵薄之力，创造一个支点，想办法撬起一个地球，让涓涓细流汇成大海，让每一位人献出自己的力量，等待着它飞奔的那一天。

以网为题的作文 篇3

暑假到了，其他的小朋友都可以抛开考试时紧张的气氛，无忧无虑地玩耍了，看着他们哈哈大笑，我别提有多羡慕了。

本以为这次考试之后，妈妈会让我轻松一下，可妈妈却对我说：“考试虽然结束了，但还没有出成绩，万一考不好怎么办？”妈妈顿了顿了接着说：“还有我已经为你报了英语班，奥数，作文也不能丢，暑假作业你也迁就着在辅导班写吧！”

听了妈妈说的这些话，我的心情犹如晴天霹雳，顿时感觉阳光被乌云遮住，仿佛再也看不见阳光了。本来，为了快乐地度过暑假，我还放飞了好几个梦想的小鸟儿呢，可我的`小鸟儿还没有飞翔呢，就被妈妈扼杀在笼子里了。我当然知道，妈妈这么做也是为了我好，可是我明明知道，可依然不高兴，唉！我怎么这么忧伤呢？

妈妈对我的爱就像一张大网，死死地把我缠住，让我透不过气来，一层又一层，我的梦想也在被一点一点地消灭。

我多么想对妈妈说：“您对我的好，我理解，但也请您尊重我的选择。”

教师评语：本文以网为线索，贯穿全文写出小作者童年诸多补课的无奈和妈妈无休止的爱。结尾用递增式提问的方法使整篇文字拥有深刻意义。