《一夜的工作》课堂实录
第一次听到蒋军晶这个名字,是在教研组王海萍老师的口中。这次有幸听到这节课,感受颇多,由衷地佩服蒋老师。本堂课从“审阅一份文件”到“审阅一夜文件”再到“审阅一生文件”,有深度,这让我想起了“对一百个问题挖掘一次不如对一个问题挖掘一百次”这句话。简单说说我最欣赏的那些地方:
片段一:
师:这是这篇课文主要的内容。同学们,总理这一夜都在——审阅文件。同学们,在你们的理解当中,“审阅”是什么意思?你能用自己的话说一说吗?
生:“审阅”,我觉得是非常认真地看。
师:这是你的理解,有补充吗?
生:我觉得“审阅”的意思是审查和阅读。
师:从字面上来理解就是这样,对吧?审阅不仅仅是阅读,而且要审查,作为总理,还要作出批示。同学们,请看大屏幕,上面有一份总理曾经审阅的文件,文件上的圈点勾画及旁边的文字就是总理的`审查意见以及作出的批示,这就是审阅。(板书:审阅一份文件)
小议:这份文件的确都是圈圈点点,与周总理工作的照片一同出示,一下抓住了我的眼球。虽然我不知道这份文件是怎样才能找到,但我觉得蒋老师别出心裁,用心良苦。
片断二:
师:同学们,如果请你用一个词来形容总理是怎样审阅文件的,你会用哪个词?
生:我认为应该用“一丝不苟”。
生:我认为用“认真负责”。
生:我认为用“仔细”。
小议:把一段读成一个词语,正所谓“把书读薄”。
师:同学们,读了这一个段落,让我们强烈感受到了总理审阅文件时的那一分认真、仔细、负责以及一丝不苟。总理审阅文件的那一分认真仔细的程度,总理审阅文件时每一个细节乃至每一个动作,我们真的都想到了吗?有没有出乎你们意料的地方你们所没有想到的地方?
小议:这个问题问得出乎人的意料,意在让学生了解到文字背后所蕴含的情感,那些用文字表达出来的、看似平常的句子,其实包含着总理夜夜的辛苦、终日的操劳以及常人所不能做到的种种。
生1:我没有想到总理居然看一句就用铅笔在那句后面画一个小圆圈,他竟然是这样仔细地看这篇文章的。
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