营造课堂教学气愤欣赏
国中英语教学目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性。使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中怎样创设良好的学习氛围,激发学生的兴趣是搞好英语教学的重要一环。
通过吸引捕获学生的注意力,对老师而言,这是一个可利用的良好时机,正可谓白纸上可以画出美丽的图画。对于新学期的第一节课,我尽心的做好设计。比如教会同学介绍、问候等简单对话,上课时让几个同学上台表演,激发全班学生的兴趣,把大家带到神奇的'英语天地。告诉他们英语是世界上使用最广泛的语言,从而引起学生对学习英语的兴趣。
布疑引起学生的好奇心。
教师在教学中设法让学生在学习中取得一定的成绩,从而使其产生一些成就感,而这种成就感往往要在日常生活中才能获得。在教句型时,除了按照课文内容进行操练外,还可创设一些情景,有目的去进行操练。
竞赛激发学生的集体荣誉感。
如我在教What time is it?这一句型时,我把学生分成两组,然后将准备好的钟面模型拨动指针,让学生用英语说出时间,看哪组反应快、准,胜者就得分。这样调动了全体学生的积极性,班级气愤活跃,注意力高度集中,效果很好。
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