“愚公移山”“曹刿论战”的课后反思范文
这几周二年的孩子们学习了《曹刿论战》和《愚公移山》两篇文言文。与之前相较,我发现如今孩子们对所学知识有了自己独特的想法,不是一味的接受,而是跟着思考,并且会对作品提出自己的疑问。
学《曹刿论战》时我先介绍了这是历史上有名的以弱胜强的“长勺之战”,在一起翻译作品时,大家提出了各种问题。先是就“一鼓作气,再而衰,三而竭。”展开讨论,是三鼓之后开战还是击三次鼓,一边击鼓,一边作战?为什么强大的齐国不直接作战却等着三鼓之后,后又对曹刿的才能提出质疑,“夫大国,难测也”,为什么曹刿就凭决定击鼓的时间赢得胜利?众说纷纭。
虽然一些问题我知道答案,但是具体的所以然我还真没特别的把握帮孩子解答,最后查了些资料知道当时齐国的大将是他们熟知的“分金齐鲍叔”的鲍叔牙,大家明确了时间点是春秋时期,礼乐制度虽然开始瓦解但仍存在,击鼓一是为了提醒我军准备出击,调度军队,二是告知对方要进攻,三鼓之后开始作战。并简单介绍了简略提到的战争部分,曹刿怎样运用战争中的“夫战,勇气也”,机智的战胜了强大的齐国。一双双求知的小脑袋才一副就此罢休的了然样。并且高度赞扬了曹刿卓越的军事才能。有的.同学还提出鲁庄公也不错,作为君王虽然高高在上,但起码他能虚心听取别人的建议才最终让结局逆转。孩子们都有收获。
学《愚公移山》的时候各种问题又开始讨论啦,为什么愚公不开凿隧道,为什么结局要有神仙帮助,不帮助他能否成功,有的还提出结局大力神的帮助只是作者的美梦,对愚公恒心的肯定。孩子们的思考让他们对下文更有兴趣,更积极的去翻译探究文字,我会继续听他们奇思妙想的提问,和他们共同学习讨论,希望我们都能学到愚公知难而上,不怕困难的坚持和勇气。
-
蟋蟀的住宅评课稿集锦
作为一位杰出的教职工,总归要编写评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。我们应该怎么写评课稿呢?下面是小编整理的蟋蟀的住宅评课稿集锦,仅供参考,希望能够帮助到大家。蟋蟀的住宅评课稿集锦1《蟋蟀的...
-
国小数学评课稿[合集15篇]
国小数学评课稿110月18日,一个特别的日子,全市国小青年教师集约化培训启动仪式在我校展开。五年级数学备课组刘成喜老师为我们提供了《看图找关系》研究课。一节课,一面镜子,折射学生、教师的两个方面,渗透有教学改革的一个影子,有许许多多值得深思和挖掘的地方。根...
-
一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿(优)
作为一名老师,编写评课稿是必不可少的,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗?以下是小编精心整理的一年...
-
(精选)认识乘法评课稿
作为一名老师,往往需要进行评课稿编写工作,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。评课稿要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的认识乘法评课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。认识乘法评课稿...