大班体育活动《好玩的溜溜布》教学设计
活动
我园组织了幼儿体质的测查,测查的项目有20米跑、立定跳远、单足立、串珠、拍球、投沙包。在前5项测查中我园幼儿达标率都在80%以上,唯有投沙包没有达到预期的目标,总结分析主要有两个原因:幼儿上肢力量较小,(不会用力)或出手角度不对。针对这个情况,根据新《纲要》体育活动的总目标中指出“激发幼儿参加体育活动的兴趣,提高幼儿对体育活动的积极性、主动性和创造性,开发幼儿的`运动潜能,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。”我设计了这节以提高幼儿上肢力量和身体协调性为主的体育活动。
活动目标:
1、提高幼儿上肢力量和身体协调性。
2、培养集体观念和团结协作、勇敢顽强的良好品质。
活动准备:
4条不同宽度不同颜色的溜溜布。
活动过程:
一、开始部分
1、简短谈话,引发参与活动的兴趣;
2、随机玩游戏《跟我一起做》,达到集体活动准备的效果;
教师领操,语言提示:动作活泼、有力。
二、 基本部分
通过神秘的方式引出游戏的材料-溜溜布,引起幼儿的注意和兴趣。
游戏一,大风小风:
玩法:(1)整合原有经验,激发活动兴趣。让所有幼儿拉着溜溜布的两边,然后想象像什么,可以怎么和它做游戏?
(2)进行上下起伏蹲起、跳跃等动作的游戏。如大波浪、小波浪;小风、大风等,听口令学习集体协调活动。
教法:教师简讲玩法,语言提示,参与游戏。
次数:游戏三次
游戏二,海底隧道:
玩法:利用溜溜布设置情景,让一组幼儿做柱子撑起一条海底隧道,进行海底探险游戏,练习绕障碍物跑。
教法:教师简讲玩法,语言提示,参与游戏。
次数:两次后交换另一组进行游戏
游戏三,飞渡“铁”索桥:
玩法:幼儿利用上肢的力量拖动溜溜布使身体向前滑行。
教法:教师简讲玩法,语言提示,指导动作方法,并帮助力量小的幼儿协调用力。
时间:4分钟
游戏四,捞鱼:
玩法:利用溜溜布拉成一张鱼网,幼儿做小鱼,当鱼网上面的鱼时,小鱼要尝试从鱼网下钻过,当网下面的鱼时,小鱼要尝试从鱼网上跳过,知道躲避危险,提高动作的灵敏性。
教法:教师简讲玩法,提示注意安全,规定活动范围,参与游戏。
三、结束部分
(1) 放松:游戏《大气球》
(2) 小结。
四、活动延伸
思考:还有哪些方法可以练习上肢力量?
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