四年级下册《海龟画车轮》优秀教学案例
[课时]:1节课
[教学内容]:对已学过命令的组合使用
[教学目标]:
1、培养同学的思维能力和合作能力。
2、培养同学综合利用命令和独力考虑能力。
3、培养同学审美能力。
CS:对已学的命令的正确使用学会如何画车轮。
[教学难点]:综合应用学过的.命令进行熟练的语言编写。
[教学准备]:多媒体教室、远志多媒体教室广播软件
[教学过程]:
一、复习导入
师:还记得我们学过的正三角形、正六边形和正十边形的命令吗?大家再来复习下怎么画。生动手,师讲解。
师:要是我们画的正多边形的边数越来越多的话,那么这个正多边形就接近圆了,通常我们就用正36边形来代替画圆,今天我们就来学习怎么画圆。
二、新授
活动一:画一个边长为10步的正36边形
师:大家动手画个边长为10的正36边形
生动手,展示:
CS
REPEAT 36[FD 10 RT 10]
大家看看象不象圆了(很接近圆了)
试一试:
1、大家来画下书P63图2,想一想可以怎么画?
CS
REPEAT 36[FD 10 RT 10]
REPEAT 36[FD 10 ]
师:除了用正36边形来代替圆外,还可以用其他边数更多的正多边形来表示圆,如360边,边数越多这“圆”就越光滑越接近。
2、让我们来试试画边长为10的正360边形吧。
师:象圆吗?(不太圆)要是把步数改成1呢?再试试。(象)
活动二:用重复命令画直径为80步的车轮(P64图3)
师:这车轮的辐条长度就是半径。我们用正36边形来代替圆,前进命令后就是正36边形的边长,已经知道圆的半径,那么边长应该是多少呢?
正36边形的边长=圆的半径*0.174
正36边形的边长=圆的半径*0.0174
考虑下这车轮怎么分解?(分解为米字形和圆形)
下面大家动手试试看
REPEAT 8[FD 80 BK 80 RT 45]
LT 90 FD 80 RT 90
REPEAT 36[FD 80*0.174 RT 10]
大家看看上面的命令画出来的效果怎么样?(不好有偏差)知道原因吗?(不够圆)那么怎么样才干更好能?(画360边的)怎么修改?
REPEAT 36[RT 5 FD 80*0.174 RT 45]
或REPEAT 360[FD 80*0.0174 RT 1]
试一试:
1、同学们看看书P65图5怎么画,这个太阳的半径为80步,光芒长20步,二者间相距10步。
提示:先想想分几步,每步画什么?
(第一步:画一个圆;第二步:将海龟抬笔移到圆心;第三步:画类似“米”字形的空心光芒。)
REPEAT 360[FD 80*0.0174 RT 1]
PU RT 90 FD
REPEAT 12[PU FD 90 FD 20 PU BK 110 RT ]
2、大家从书P66图6中挑选你最喜欢的图形用LOGO命令画出来,大小可以自身决定。
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