国小三年级上册数学期中试卷分析
本次考试考察了学考查了前五个单元的内容,我班成绩处在中游以上水平,不是很理想。仔细查阅试卷,做出以下分析:
考试内容全面,重点突出,难易适中,类型多样。试卷分为五大部分,分值分配合理:填空24分,判断5分,选择5分,口算和计算部分36分,解决问题30 分,共计100分。从整体看,学生口算、列竖式计算完成较好,但是脱式计算完成较差,解决问题列式情况较好,但是计算过程出错不少,填空部分有关年月日的问题出错较多。
第一题:填一填。共10个小题,共24个空,每空一分。平均失分4分左右。此题仅有一名学生得了满分,最高失分为10分,出错最多的是2小题,主要考查大数的写法,用四舍五入的方法求一个数的近似数,学生在写近似数时,都未写单位万。第7小题主要考查24时计时法,把24小时计时法改换成普通计时法,很多同学出错。
第二题:判断,共5个小题,每题一分。平均失分1分多,学生关于计数单位的定义没有理解到位。
第三题:选择,共5个小题,每题一分,失分最多的'是第3小题,主要考查学生掌握平年闰年的情况,这个问题学生原本掌握的不错,但是由于抽考突然,没来得及复习,有些陌生了。
第四题:计算,口算和列竖式计算共14分,很多学生得了满分,个别扣分的学生一般都是因为忘记写横式上的得数。脱式计算共18分,失分很多,大部分学生都能按正确的运算步骤做题,但是在草纸上列竖式时出错较多,一步错,步步错。
第五题:解决问题,共30分。几乎全班同学都能正确列出算式,但是在计算过程中出错,导致失分很多。第2小题几乎每个学生都扣了一分,原因在我,因为我在教课的时候忽略了两个数字的比较过程,这也说明平时我没有及时向其他有经验的数学教师请教,要改正这个缺点。昭阳同学解决问题有三道题未做,扣了15分,个别同学没有认真读题,列式出错。
由于抽测突然,没来得及复习,学生遗忘现象严重,成绩不是很理想。通过考试,也暴露了我教学上的一些缺点,我片面追求课堂效果,辅导不到位,学生计算能力较差,还是需要强化训练的,少部分同学仅仅依靠课堂学习,很难提高计算能力。很多学生的书写不够整洁,没有养成检查的好习惯。个别同学性情懒惰,做题磨蹭,这都需要老师平时耐心引导和鼓励。
-
《1000以内数认识》评课稿集合
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗?以下是小编整理的《1000以内数认识》评课稿集合,欢迎阅读,希望大家能够...
-
[优]语文大自然的声音评课稿10篇
作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行评课稿编写工作,所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学,是在听课活动结束之后的教学延伸。评课稿应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的语文大自然的声音评课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。语文大自然的声音评课稿1这次的课题研讨课是...
-
我的教学叙事故事(精选11篇)
我的教学叙事故事1我悄声走进教室,此时离上课时间还有四、五分钟。教室里真吵!讲台下分明是一群炸了营的小蚂蚱。我足足盯了他们有一分钟,可我的学生们仍然各“忙”各的,对我熟视无睹。我不禁有些气恼,“师道尊严”何在?我板起脸,渐渐地,学生中开始互相传递着一种表情,...
-
七年级语文《竹影》评课稿(集合3篇)
七年级语文《竹影》评课稿1整节课听下来,我们没有丝毫的倦意,更多的是敬佩和深深地思索。渐行渐出的评价标准,让学生在原有的能力点上更清楚的认识到自己所需要着重注意提升的是什么,也更清楚的为老师指出了教学中应着重训练什么。“我们要把学生领到哪儿?我们怎样...