幼儿园中班科学活动《水到那里去了》教学设计

一、活动目标：

1、让幼儿通过动手操作发现生活中有些东西是容易吸水的。

2、激发幼儿的探究兴趣，使幼儿乐于在活动中动手操作。

二、活动准备：

每位幼儿一个八宝粥的瓶子里面装上毛巾和一个装有水的杯子；餐巾纸、海棉、石头、泡沫材料若干；图表一张。

三、活动过程：

（一）以变魔术的形式，引起幼儿兴趣。

赵老师今天要给你们变个魔术，你们想看吗？（想）

1、出示一个装有水的'杯子和一个八宝粥瓶子，将杯子里的水倒进瓶子，然后装成变魔术的样子，再请幼儿猜猜水还能倒回杯子吗？（结果是水不在瓶子里了）

2、请幼儿猜猜水到哪里去了？

（二）请幼儿自己变魔术，找出水不见了的原因。

1、教师为每个小朋友都准备了一个八宝粥瓶子和一个杯子,请幼儿象老师一样变魔术，（做实验）看看水是不是也会不见。

2、幼儿实验后发现水真的变不见了，探索其原因。

师：你们的魔术成功了吗？那你们的水变到哪里去了呀？（幼儿自由探索）哎，是不是瓶子里有什么秘密呀？（引导幼儿发现瓶子里有毛巾）那毛巾把水变到哪里去了呀？为什么说水被毛巾吸掉了？（引导幼儿说出毛巾是湿的）原来呀，毛巾会吸水的。

（三）、为幼儿提供一些材料，请幼儿再次实验。

1、幼儿先猜测，师记录。

2、幼儿实验。

要求：A、放材料时，一种材料放一个杯子，要轻拿轻放，而且一定要想办法让材料放到水里。

B、操作的时候，要仔细观察，哪些材料是容易吸水的，哪些是不容易吸水的。

C、操作好了，要坐回自己的小椅子上，先做好的小朋友可以和旁边的小朋友说说你的实验结果。

（四）交流实验结果，以图表的形式表现出来。

请幼儿说出自己的实验结果，教师记录。

（五）请幼儿说说这些容易吸水物品有什么作用。

小结：正因为餐巾纸吸水所以我们小朋友可以拿来擦汗、擦鼻涕；毛巾吸水可以擦桌子、擦手。

（六）总结延伸。

哎，赵老师发现容易吸水的材料还有很多很多呢，不但我们小朋友的家里有，而且我们的教室里也有，现在我们就一起去找一找吧！