Unit Three is this your skirt教学设计范文
一、教学目标与要求:
能够四会掌握单词:red yellow, green, blue, white Is this your T-shirt? Yes, is. No, it’ s not.
能理解并会阅读本部分对话
能跟节奏说唱歌谣
激发学生学习英语的兴趣.培养学生合作精神
二、教学重点,难点分析
本课时重点是要求学生准确掌握上述五个单词以及两个句子在四线格中的书写
三、教学准备
录音机和录音带
教师自制的`一些简笔画
彩色单词卡片
四、教学步骤
1热身(Warm--up)
(1)播放上节课所学的歌谣,要求学生边拍手边吟唱,营造一个欢乐、活泼的英语氛闱
Put On your T-shirt
Hang up your skirt
Take off your dress
Wash your shirt
Put away your sweater
(2)大小声游戏
教师轻声说一个单词,学生则需大声朗读.教师大声说,则学生则轻声说。此活动既活跃了课堂气氛,又巩固了上节课所学的单词。
2新课呈现(Presentation)
(1)出示一张T-shirt的图片,问学生:Is this your T--shirt?
学生齐答:No,it`snot.教师再问某学生;What colour lsyour T-shirt?
教师引导学生说:My T--shirt is blue.然后把图片贴在黑板上。
楼下来用shirt,dress,jacket,sweater
-
【经典】语文大自然的声音评课稿
作为一位杰出的教职工,总不可避免地需要编写评课稿,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么应当如何写评课稿呢?下面是小编精心整理的语文大自然的声音评课稿,欢迎大家借鉴与参考,希...
-
我的教学叙事故事(精选11篇)
我的教学叙事故事1我悄声走进教室,此时离上课时间还有四、五分钟。教室里真吵!讲台下分明是一群炸了营的小蚂蚱。我足足盯了他们有一分钟,可我的学生们仍然各“忙”各的,对我熟视无睹。我不禁有些气恼,“师道尊严”何在?我板起脸,渐渐地,学生中开始互相传递着一种表情,...
-
热门《搭石》评课稿
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。那么写评课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的热门《搭石》评课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。热门《...
-
【推荐】美术评课稿
作为一名老师,通常需要准备好一份评课稿,评课有利于信息的及时反馈、评价与调控,调动教师教育教学的积极性和主动性。那么应当如何写评课稿呢?下面是小编帮大家整理的美术评课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。美术评课稿1《战争与和平》,这一课需要教...
相关文章
- 四年级英语《Unit3 Is this your skirt》教学设计
- 口语训练教材:feast your eyes on; hit between the eyes
- i recall with embarrassing clarity the flavor of those particular ashes ?
- 外研社一起Module10 UNIT2《Whats sixty plus thirty》教学案例
- PEP4 Unit3 Is this your skirt英语评课稿
- 八年级英语下册unit 7《Would you mind turning down the music?》教学设计
- 《themostinterestingstories》的课后反思
- 情人节的惊喜The Surprise on Valentines Day英语作文
- share your beatiful tips with others
- 《Is this your skirt》四年级英语教学设计