语文《少年闰土》教学案例
师:上节课,我们通过初读课文,认识了一位活泼可爱的海边的农村少年──闰土。我们知道他是这样一个孩子──紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话(出示句子)从这些描写中,闰土给你留下了怎样的印象?
生:闰土是个朴实天真、很受大人疼爱的健康的海边少年。
师:是啊,这是一个多么讨人喜欢的海边农家少年啊!课文中的我喜欢他,是因为什么呢?请同学们再来读读课文,找找原因。
生:文中的我喜欢闰土是因为闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。
师:我往常的朋友是哪些人呀?
生:是和我一样的少爷。
师:是呀,闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,课文中讲了几件事?快速读读课文,找一找。
生:讲捕鸟、拾贝壳、管西瓜和看跳鱼儿这四件事。
生答师板书:
鸟、拾贝壳、管西瓜、看跳鱼儿
师:在这几件事中,作者印象最为深刻的是哪件事?
生:看瓜刺猹。
师:为什么?
生:因为这件事最惊险、最刺激,作者写得也最详细。
师:讲得真好。请同学们根据阅读提示走进这四件稀奇事,你会对朴实天真的海边少年闰土有更多的了解。
出示阅读提示:
阅读课文中所写的四件事,把你印象最深的、最感兴趣的段落或句子多读几遍,体会课文是怎样通过人物的'对话、外貌、动作描写来表现人物的特点的。不懂的地方也可以提出来和老师同学讨论。
学生自学,教师巡视指导。
师:你从哪些文字中了解到闰土是个怎样的孩子?
生:刺猹这件事表现了闰土的机智勇敢。
师:说说你的理由。
生:月亮地下,你听,啦啦地响了轻轻地走去从这句,我看出闰土很勇敢。
师:月亮地下,猹来了请大家轻轻地把这句话读出来,注意不要把猹吓跑了。
师:还有没有?
生:有胡叉呢。走到了,看见猹了油一般的滑
师:虽然猹会咬人,而且这么伶俐,但还是被闰土刺到了,说明闰土不仅勇敢,而且机智!请同学们把他们俩的对话读一遍,男同学读闰土的语言,女同学读我的语言。
师引读:闰土又对我说,(生开始读)。
师:这是我印象最为深刻的一件事,所以虽然30年过去了,当我回忆往事,却仿佛那一幕才刚刚经历,就在眼前一样。
引导学习第一段,从景物(天空、圆月、大海、沙地、西瓜、看瓜人)和颜色(深蓝、金黄、碧绿)等描写中体会意境的美;从手捏钢叉、奋力刺猹体会闰土的机智勇敢。
个别读──小组读──齐读,体会。
师生继续交流学习另外三件事。
-
《小木偶的故事》课后反思总结通用
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编帮大家整理的《小木偶的故事》课后反思总结通用,仅供参考,大家一起来看看吧。《小木偶...
-
浅水洼里的小鱼课后反思
在快速变化和不断变革的新时代,我们的工作之一就是教学,反思指回头、反过来思考的意思。反思要怎么写呢?以下是小编精心整理的浅水洼里的小鱼课后反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。浅水洼里的小鱼课后反思1在教学过程中,把读书放在首位,采用多种读书形式,如自由读、...
-
国小听课评课总结14篇
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此我们要做好归纳,写好总结。总结你想好怎么写了吗?以下是小编收集整理的国小听课评课总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的...
-
《大自然的声音》评课稿热
作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的评课稿,评课的类型很多,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等。我们应该怎么写评课稿呢?以下是小编精心整理的《大自然的声音》评课稿热,希望能够帮助到大家。《大自然的...