幼儿园艺术《玩具机器人》教案
活动目标:
1、学习用各种材料制作机器人,初步感知对称。
2、感受制作的乐趣,体验成功的快乐。
活动准备;
1、各种形状的废旧盒子(盒子四周各打一个洞)、小制作装饰材料。
2、机器人玩具图片、记号笔、水彩笔等。
活动过程:
1、引起学习兴趣:
机器人发出的声响:
“你们知道谁来了?它们长得什么样?
幼儿参观互相讨论。
2、示范讨论制作:
“你喜欢哪一个,为什么?”
幼儿讲解,老师引导幼儿从身体不同的形状或不一样的地方讲述:
“你们想不想制作一个你喜欢的玩具机器人?”
“机器人的五官可以装在哪里?”
“用扭扭棒做机器人的'手脚,谁愿意上来帮助我一下?”
教师在巡回观察指导过程中,提示幼儿用对称的方法装机器人的手、脚、眼睛、耳朵等。
3、操作实践交流:
大胆地想像完成自己的制作。
鼓励幼儿组合盒子制作机器人。
可以在白色的盒子上涂上颜色。
4、互相欣赏
幼儿把自己的作品摆放好,相互欣赏。
1、可以运用粘贴图形式来表现喜欢的机器人。
2、教师在引导幼儿交流作品时,不要设置许多的规定,鼓励幼儿大胆想像。
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