《纸雕写生真有趣》艺术活动设计
一:活动目标:
1、让幼儿初步学会用蝌蚪人画法来表现人物的动态造型。
2、乐意参与造型和写生的活动,并在活动中感受成功的快乐。
二:活动准备:
白纸 画板 笔早操音乐 范画
三:活动过程:
(一)早操引出课题,激发幼儿参与的兴趣。
1、 教师用简便的方法示范画,并引导幼儿加以比较、分析。
2、 向幼儿介绍蝌蚪人画法的特点,
3、 游戏:变变变
(二) 写生单个人物造型。
1、教师当模特儿,幼儿根据教师的造型写生,启发幼儿仔细观察动作造型的`特点。
2、 幼儿当模特儿,其余幼儿根据造型写生。
a) 写生双人组合造型。请两名幼儿组合造型写生。
对教师与一名幼儿的组合造型进行写生,注意人物高矮的关系。
比一比谁的造型多?请幼儿两人一组分别摆造型、写生,看哪一组的造型最多。
b) 游戏《山上有个木头人》。
四:活动结束:
请幼儿展示自己的作品,并请全体幼儿根据作品进行造型,让幼儿体会成功的快乐。
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