小班音乐教案小猫小猫你别吵
作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的小班音乐教案小猫小猫你别吵,希望能够帮助到大家。
小班音乐教案小猫小猫你别吵1
活动目标
1、能根据歌词创编动作,进行歌表演。
2、学会关心别人,不吵别人。
3、感受运动身体的快乐。
4、能大胆表现歌曲的内容、情感。
5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
活动准备
音乐磁带。
活动重点
能根据歌词创编动作,进行歌表演。
活动过程
1、欣赏歌曲。
――播放
录音,引导幼儿自由地听一听,动一动。
――你听了这首歌曲想干什么?为什么?
2、学习歌曲。
――再次播放 ,引导幼儿仔细听一听歌里唱的是什么。
――按歌曲的节奏朗诵歌词,熟悉歌词
3、进行歌表演。
――启发幼儿根据歌词的内容创编动作,
――引导幼儿跟随音乐磁带,快乐地边唱边做创编的动作
活动反思
根据小班幼儿生活经验有限的特点,音乐活动的选材从幼儿熟悉的事物着手,通过让幼儿感受、发现身边事物,从而提高幼儿的审美能力和情趣。
小班音乐教案小猫小猫你别吵2
活动目标:
1、能根据歌词创编动作,进行歌表演。
2、学会关心别人,不吵别人。
3、感受运动身体的快乐。
4、熟悉歌曲旋律,学唱新歌。
5、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。
活动准备:
音乐磁带。
活动重点:
能根据歌词创编动作,进行歌表演。
活动过程:
1、欣赏歌曲。
——播放录音,引导幼儿自由地听一听,动一动。
——你听了这首歌曲想干什么?为什么?
2、学习歌曲。
——再次播放,引导幼儿仔细听一听歌里唱的是什么。
——按歌曲的.节奏朗诵歌词,熟悉歌词。
3、进行歌表演。
——启发幼儿根据歌词的内容创编动作。
——引导幼儿跟随音乐磁带,快乐地边唱边做创编的动作。
教学反思:
通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
小班音乐教案小猫小猫你别吵3
活动目标:
1、理解歌词学唱歌曲,能大胆进行歌表演。
2、学会关心他人,知道走路要轻轻地,不打扰别人休息。
活动过程:
一、练声、复习歌曲、律动
要求:声音自然柔和,动作到位,有较好的表现力
二、理解歌词,跟着老师一起学做动作
1、出示ppt(阿姨在睡觉):
t:白天阿姨怎么在睡觉呀?(昨天晚上上夜班)阿姨在睡觉我们应该怎么做?
2、播放小猫叫声
t:听,这是什么声音?(加上动作学猫叫)
t:可是阿姨还在睡觉,我们应该对小猫怎么说?(小猫,你别吵。老师用唱的方法说出来)
t:小猫你听到了没有?它是怎么做的呢?(点点头重点动作:轻轻地走掉了)
小结:阿姨上了一晚上的夜班很累了,所以白天在睡觉,小猫叮叮知道了阿姨在睡觉就不叫了,它很轻很轻的都掉了,真是一只懂事的小猫咪。
三、播放课件,学唱歌曲,大胆歌表演
1、幼儿跟着音乐哼唱
t:今天李老师给你们带来了一首好听的歌曲,让我们来跟着音乐学唱歌曲吧。
2、老师带唱
t:歌曲好听吗?小猫是怎么走路的呀?(学小猫走路)让我们边学小猫走路一边唱唱歌吧。
小结:哇,多么懂事的小猫宝贝呀,你们的歌曲这动听,舞蹈真好看。现在跟着猫妈妈一起去做游戏吧。
四、音乐游戏《找小猫》
t:喵喵,猫妈妈来咯,我们一起游戏咯。
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