我和书法的故事作文(2篇)
在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的我和书法的故事作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我和书法的故事作文1书法,是我从小向往的艺术,看着别人写的一手好字,我羡慕不已。正是因为这个念头,我走上了一段书法之路。
从一年级,开始我便与毛笔为伴,几乎每天都要捧着毛笔练上几个小时。有时一个小小的“丶”,也我苦练了两个星期。于是,我迎来了老师的第一次表扬,他说:“叫什么名字呀,写得还不错,挺有天赋的!”我听了这句话,虽然只是嘴角微微上扬,但我的心里早已乐开了花。在旁边的妈妈也向我投来了赞赏的目光。“哈哈,狄老师都说我有天赋了,我一定要好好努力,不能辜负了大家对我的期望,我以后一定要成为像狄老师一样的大书法家。”我心想。
从那以后,我似乎有点沾沾自喜,“挺有天赋的”这几个字常常在我耳边回荡。我变得没原来那么认真、勤奋了,练了一会儿就想休息、玩耍。甚至我有时会天真地想:有天赋的人,肯定比没天赋的人有优势,我只要稍微练练,肯定也能和他人一样好。但是好景不长,我又迎来了狄老师的第一次批评。那天狄老师看着我写的字,好久没说话,估计我的字不如以前,我从他的表情中也能看出来!他没怎么批评我,只说了一句话:“写的不如以前了,不要骄傲啊!”我听了狄老师的话有一丝丝的难过,这也让我明白“骄傲使人落后”的道理。从此,我发奋努力,坚持不懈地按照老师的要求练习,从不马虎。
如今,书法已经陪伴了我五年,我不再是那个容易骄傲,只会写笔画的.初学者了。现在我的书法已经考到九级了,似乎也是个“小书法家”了。我因写一手好字而经常去比赛,次次都是一等奖。我的作品也在淹城博物馆中进行展览过,还与我其他的书法伙伴们一同出了一本书。
成为书法家的念头,现在还留在我的心中,这是我一生的梦想。
我和书法的故事作文2你们应该都有自己所热爱的兴趣爱好吧!而我的兴趣爱好就是书法。要说我跟书法的故事,那可就说来话长了,因为我从小就对书法有好感,所以我每年的暑假妈妈就会我报书法班。
因为当时对书法很陌生所以是从最基础的开始练的,也就是从水写布开始练习。当时我对水写布产生了很大的好奇感,因为用毛笔蘸水后就可以在水写布上写了,写出的字是黑色的,而且不久就会干,很方便。因为对书法这门课程的充分喜欢,所以进步得很快。我得到了老师的肯定和同学们的赞扬。因此,学习特长就要自己喜欢才行,那样进步会很快。
三年级暑假,我由小班升入了大班。我开始用毛笔蘸着黑墨练习楷书。我们要求精益求精,书法老师曾经说过这么一句话,他说:“千字一遍,不如一字千遍。”我们练习每个字的时候,都会经过双钩、单钩、临写。最后开始集字写作品。
四年级的暑假和五年级的暑假我们开始接触了隶书,因为我觉得隶书比楷书还要简单一点,所以进步很快。经过不断的练习和老师的指导,我的隶书水平飞一般的提升。得到了家人的赞扬。
如今,六年级的暑假。我们的毛笔字又开始练习楷书和隶书,因为老师要求我们精益求精。硬笔字我们还接触了行书这个新字体。我们还会常常去小班给新来的学生示范,看到他们我就想起了当时的我,于是就很认真地跟他们示范。每教会一个同学,我就会感到很自豪。
这就是我和书法的故事,练了这么多年的书法,我仍然对书法有很大的兴趣。我希望你们不要因为报班而磨灭掉了自己对这门课程的热爱。
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