我心中的“书法家”作文
在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的我心中的“书法家”作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我心中的“书法家”作文1我最敬佩的人是教我书法的朱老师,是他教我把字练得更好,使我每天一点一点地进步。
每周星期五,朱老师都一笔一划地教我写字,我一笔一划地写,他的字写得很大气。从隶书到楷书,从朱老师教到自己临摹,一直没有停过。如果是朱老师教,他会很认真地教学;如果是自己临摹,朱老师也会认真地检查。每次比赛都帮我们装裱,统一把我们的费用交给赛区,并且细心地检查我们的作品,还仔细修改。
对了,朱老师的书法时间安排表也很合理。每次写了一小时左右,就安排我们休息二十多分钟,然后继续写字。还订了几个规矩,内容如下:写字时不需交头接耳、肚子不能贴桌子、写得好的一张字给家长签字等等。每一项都是井井有条、规规矩矩的。
朱老师不仅认真、细致,而且对工作尽职尽责,所以我才敬佩他!
我心中的.“书法家”作文2有一次,我在金华公园玩,看见门口有一位大叔,他衣衫褴褛,没有手臂,在他面前有平铺着几张宣纸、一个砚台,里面只有一点的墨。他的周围有很多人:男人、女人、老人、小孩,只见他慢慢抬起光裸的双脚,脖子往前伸稳住身子,张开大脚指和食指,小心翼翼地夹着地上的毛笔,我能够明显地看到两指间布满了老茧。毛笔蘸了墨汁,果断地在宣纸上下笔,一会儿工夫“天下大家”四个字出现在宣纸上,龙飞凤舞,气势惊人。观看的行人都赞叹不已,大家都被残疾大叔的胸怀所感动了,纷纷捐出了钱款,一元、二元、五元……从头到尾,大叔一眼都没瞧那些钱币。
回到家,大叔的印象一直在我脑海久久不去。我把这件事告诉了妈妈,妈妈说了一句话:“身残志不残!”
身残志不残!
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