书法课教学总结(经典)
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家收集的书法课教学总结,欢迎阅读与收藏。
回忆本学期的书法教学工作,根本上是比拟顺利地完成任务。当然在工作中我有收获的喜悦,但在工作中也发现一些存在的问题。我所享有的收获将用于下个学期的工作中,所碰到的问题我要认真思考想方法解决。今在此作一番总结,以便择优汰劣,取长补短,有待来年教学水平更上一层楼。
1、学期初,认真学习学校工作方案,参考了一些学校的做法,明确了学期工作的目标和任务,结合学校工作的现状和特点,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中认真遵照教学方案要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。
2、按照学校管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。书法科学校安排的课时比拟少(一周每班一节),这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比拟难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,有时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。
3、利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加书法兴趣小组。书法兴趣班利用课余时间,培养出了一批热爱毛笔书法的学生。同时积极参与学校、社会组织的各种形式的书画比赛,增强他们的荣誉感,我激发学生学好书法的欲望。
4、本人一直兢兢业业,敬岗爱岗,把满腔热情倾注在三尺讲台上,扎扎实实地做好本行工作。在书法课教学中有的放矢,有重点有难点,注意书法课内容的调整,教学中注意表达民族特点,充分发扬我国民族艺术传统,增强学生的民族自豪感。书法教学中表达时代精神,适应社会开展的趋势。充分利用书法故事等资源,丰富书法教学的内容。书法教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。通过书法教学,培养学生对书法的兴趣与爱好;学习书法的根底知识和根本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,思考能力、形象思维能力和创造能力。
5、在教学之余,我也注重自身开展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。从思想上端正自己;从行动上参加继续教育学知识。
6、学校在书法课时安排下相对较少,且其他活动较多,有些内容只得简单带过。在这教学中我也感觉到自己某些方面的缺乏,缺少了书法特色教学经历,个人自身书写局限性较大,还有待于进一步提高。在今后的教学工作中,我将一定努力提高自身业务素质,弥补工作中的缺乏。
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