大班的DIY装饰秀手工活动
【活动目标】
1、教幼儿用对称的方法装饰饰物,如:大小对称、形状对称、多少对称等。
2、通过活动,让幼儿知道生活中无处不存在美,学习善于发现美,从而激励幼儿热爱生活的情感。
【活动准备】
1、课前准备好各种有洞的废旧物品及班里有洞的玩具。
2、把废旧物品装饰好。
3、磁带及做好的饰物若干条。
【活动过程】
1、出示课件,感受饰物的美。
老师:小朋友你们看老师今天有什么不一样?(老师今天系了一条腰带、戴了一条夸张的项链)大屏幕里也有很漂亮的饰物,我们来欣赏一下(欣赏饰物)这么漂亮的饰物我们也可以做出来。
2、教师讲解示范制作步骤,
老师提问:(1)小朋友这是什么?(教师出示各种玩具,让幼儿讲出名称)这些玩具都是我们平常玩的,但是把它穿起来就变成很漂亮的装饰物。只要我们善于观察就会发现,我们的生活里处处都有美。(2)谁发现我们生活里美的东西?(教师小结:散步时我看见树叶掉下来像蝴蝶一样,很美!下雨时,雨水打在玻璃窗上,溅起朵朵水花,很美!太阳照在草地上,草地变得闪闪发亮,很美!
我自己制作的饰物戴在身上,也可以系在腰上,还可以挂在腿旁,请俩幼儿上来做模特。很美!)(3)这么美的饰物怎么做呢?告诉老师你们见过什么东西是对称的吗?(如人体、飞机、蝴蝶等)(4)看看老师是怎么做的:如果是项链的话以吊坠为中心向两边对称的.穿,提问:这是什么对称?(大小、形状等)穿到你自己需要的长度,大概是胸前或是肚子。腰带也是一样。挂在腿边的饰物就不一定要对称,这些只是老师的一些建议,如果小朋友有更好的想法可以按照自己的想法去做,说不定比老师的更好看。
3、幼儿动手制作,老师巡回指导。
老师不断鼓励幼儿大胆创作,发现好的做法及时推广。
4、展示作品。
我们的饰物做好了,你们真是太棒了,做的比老师想象的还要好。现在我们来开个舞会,把我们自己动手制作的作品秀给大家看。
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