《我的面具》幼儿园手工活动教学反思
《我的面具》教学目标是1.引导幼儿用夸张的手法自制动物面具,练习用剪、贴、画、折等方法制作。2.在制作过程中体验成功的快乐。
在整个活动中,我首先出示了自己的作品,以我参加舞会来引出活动,激发孩子们参与的积极性,同时又展示收集的.面具图片,让孩子们说说:“你喜欢哪一个?你觉得它什么地方最有趣?”引导孩子们去关注面具的特征。让幼儿感受眼睛、嘴巴等自己在制作时可以大胆地创作。接下来我又出示了老鼠和老虎的面具,通过孩子们的交流打开孩子们想像的空间,动物面具可以多种多种,只要抓住动物的特征。当孩子们戴上可爱的面具后,孩子们的那种开心之情真是不言而喻。整个活动能达到预定的目标,但是还是有许多问题。
1.讲解与操作方法可以更合理点。
我在讲解眼睛的宽度之间的把握,而忘记了让孩子们在比对眼睛宽度的时候,应该首先先确定面具在脸上放置的高低。这样可避免孩子们制作出的面具,眼睛的位置有的在脸的中间、有的在最上面或者下面等等。
2.孩子间相互合作引导不够。
孩子们在比对眼睛的位置的时候,由于自己又要掌握位置,又要用手固定住面具,确实给孩子带来一定的操作困难,所以这个时候我们完全可以让孩子之间相互合作,一个孩子固定面具,一个孩子画,或你帮助我画,我帮助你画,那样会又快又好,而且还会让孩子们体验到相互合作的快乐,增强同伴间的沟通。
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