五年级数学综合实践课教案
在成长过程中,我们要学会面对问题,思考问题,解决问题。以下是五年级数学综合实践课教案,欢迎阅读。
1、我们一起学调查
学习目标:
1,了解调查有多种方法。学习调查方法。
2,学习设计调查问卷,学习统计分析数据。
活动过程:
一、确定活动主题:
例如:社会上经常会发生一些安全事故,作为学生我们应该如何预防?上课时,我们有一些学生总不爱发言,怎么办?妈妈总让我读书,但应该读什么书好?这些问题和困惑,我们应该去研究它。今天我们提供四个参考主题,并以《国小生课外阅读情况的调查》为题展开研究。
1、国小生课外阅读情况的调查;
2、什么是良好的学习习惯;
3、国小生安全问题的研究;
4、国小生上网情况的调查。
二、活动具体目标:
1、通过以《国小生课外阅读情况的调查》为研究主题,达到一个共识就是让学生都来阅读内容健康的课外书,营造读书气氛。
2、通过对国小生学习、生活相关问题的调查和探究,引发对自身问题的关注。
3、反映调查或研究的过程与结果。
4、能依据研究的结果,自主提出对策。
三、制订调查方案。思考:如何调查?
讨论确定:
调查的.步骤和方法:
1,确定调查对象。
2,设计调查问卷。
3,打印调查问卷。
4,发放问卷进行调查。
5,对收回的问卷进行统计分析。绘制调查统计图。
6,撰写调查报告。
调查问卷(参考卷)
关于课外阅读情况的调查问卷
一、您的性别。
A 男 B女
二、你喜欢课外阅读的书的类型是以下哪一类?(可多选)
A科幻类 B文学类 C历史类 D漫画类
三、你每周一般看几本书?
A不到一本 B两到三本 C四到五本 D六本以上
四、你每天花在看课外书的时间是:
A一小时以内 B两到四小时 C五到六小时 D七小时以上
五、你的家长对你看课外书的态度是:
A支持 B不支持 C介于两者之间
四、实施调查。对本班级同学进行问卷调查。
五、对收回的问卷进行统计分析。绘制调查统计图。
六、撰写调查报告。
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