排球正面垫球评课稿【荐】
作为一位杰出的老师,常常需要准备评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。我们应该怎么写评课稿呢?以下是小编为大家整理的排球正面垫球评课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、教学内容
本堂课教学对象时七年级段的女生,她们注意力不容易集中,排球基础较差,但是具有一定的求知欲。所以以排球的基本功为主要教学内容,垫球是排球的基本功,本堂课以老师示范指导为教学手段,以学生自主练习为练习手段,让学生在学习技术的同时也得到了锻炼。通过教学,促进了学生身体技能的发展。提高学生灵敏、速度、力量和协调素质的能力,培养学生勇敢、果断和勇于克服困难的意志品质。
二、精髓惠顾:
1、主教材重点突出。本次的课的主教材是正面双手垫球,教案上反映本次课的教学重点是排球双手垫球的垫球部位。本人认为,垫固定球、自垫球、和一抛一垫是练习垫球手臂部位比较有效的练习方法。而缪老师在本次课中的基本练习均采用了这几种练习方法进行练习,使本次课的教学重点突出。
2、教学过程比较流畅。课的开始部分进行队列队形的常规练习,很好的把学生的注意力集中请起来。准备部分教师带领学生变形跑练习,之后组织学生在跑动中逐个拿球,避免了学生拿球时候的拥挤而造成不必要的麻烦。变形跑之后成两列横队,开始准备活动,进行主教材的教学和耐久跑,放松,组织队形采用“一站到底”,节省了组织调动队伍的时间,让学生有更多的时间参与练习。
三、个人建议
1、讲解过于繁琐,使用专业术语。体育课是一门身体实践性很强的课程,在课堂中应尽量精讲多练,使学生在练习过程中逐渐掌握动作要领。平时上课过程中对学生多进行专业术语的讲解,有利于学生更好地掌握技能,丰富理论知识,扩大知识面。
2、运动强度负荷小。本次课的最大不足就是缺乏运动负荷,球类课的运动密度效果是可以完成的,而缺乏的就是练习的强度,运动负荷。纵观整节课,学生的练习密度达到了预定效果,但是运动负荷体现出很大的不足
3、抛球练习时,单手抛球学生无法达到练习效果。七年级女生的手部力量较小,单手无法抛出高弧线,大部分学生抛球高度只有达到肩部。教师发现该现象,应立即停止。
4、为了提高学生练习的积极性,是否可以加入一些比赛或游戏性质的练习,使学生在乐中学。
四、总结
这节排球课从整体上来说是非常成功的。很好的完成了教学任务,实现了教学目标,达到了预期的效果。在整个教学过程中,缪老师介绍了排球的基本功在排球比赛中的重要性,只要有好的基本功就能把排球打得得心顺手,在知识的延伸方面,将排球基本功的基本技术要领灌输给学生身上,强调排球中基本功的重要性,练习中老师对于学生的错误动作进行指导更正。
以上是本人在学习了缪秀玉老师《排球—正面双手垫球》课程后而写的一份评课稿,不到之处,请各位同仁批评指正。
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