九年级班主任工作随笔范文
导语:为教师,尤其是国小教师,工作是繁忙、繁重、繁琐的,可是再忙再累,作为教师的主要工作不能丢了、不能忽视、不能应付,如果没有认真做好教学工作,将会带给你无尽的麻烦,增加更多的负担。以下是小编整理的九年级班主任工作随笔范文,希望能够帮助到大家!
篇一:九年级班主任工作随笔常常感慨时光飞逝,却没有人能阻挡时间的脚步。想到不久将又有一群孩子要和自己说再见,心中难免有些不舍。与他们相处一年,骂过训过呵斥过,也笑过谢过欣赏过,期间许多往事令人难忘。
随着会考一天天临近,学生的情绪变得一天天焦躁不安。课堂气氛大不如前,每个学生的书本资料都多到极限,有纸箱子装的,大书包放的,教室里每个角落都随处可见,一进教室有种透不过气的感觉,有必要把九年级学生的凳子改成带箱子的椅子。
这届学生突出的弱点有两个:一是缺乏理想教育,未来没有方向,导致学习无目的,学习劲头不足;二是投机取巧、妄想不劳而获的心理严重。和以往学生比较,他们还有一个特点,那就是油嘴滑舌。
任了这么多年的班主任,感觉与学生最有效的沟通就是写“班级日志”和“班级周总结”。以往自己坚持的很好,发现学生的点滴进步和不足记下来,每周写一篇总结,班会课上利用大屏幕给学生展示,有利于增强师生情感和提高班级凝聚力,传播正能量,对班级管理效果不错。我把每周的总结当成镜子送给学生,让他们自我对照,明辨是非,不断完善自己。对现在这届学生总是感觉欠了他们一些,最大的欠缺是作为班主任,少给了他们一面可以常常对照自己的“镜子”。原因一是这个班主任工作开始有些不情愿,二是九年级课业紧张,一来二去这个工作就放弃了,现在想来,是个不小的遗憾。
篇二:九年级班主任工作随笔作为一名九年级的班主任教师,我深感肩上的责任重大,既要想到学校升学的荣誉,又要担负着学生的升学希望。现在,好多家庭都把对未来的.期望寄托在孩子身上,再面对着这马上就要到来的升学考试,心中总觉得透不过气来。我想,在这最后的二十来天里,我们班主任要站好最后一班岗,要保证班级在日常管理中不出任何的纰漏。
九(3)班,是个有很多调皮学生的班级,后进生在班中为数较多(特别是男生),上课不听讲,传纸条,玩手机,看网络小说老师常常为此大发脾气,大伤脑筋。因此,稳定后进生,督促其遵守纪律成了我这个班主任的头等大事。
首先,我要给后进生定一个比较宽松的纪律目标:学习上努力而为,实在不想学习可以看一看其它学科的书籍(课外书籍除外),可以在短暂时间之内思想作短暂的休息(比如可以呆坐一会儿,但不许说话),可以练习一下汉字(不许扔纸团),可以上课小憩十分钟(但不许打出鼾声)要让后进生在调节中寻找出一条符合他们的路,希望他们既能释放心中的压力,又不因个人的行为而影响他人的学习,影响老师的上课情绪。
其次,我要给后进生适当的惩罚。没有惩罚的教育是不完整的教育,在学生严重违纪时,惩罚,能让他们知道做错之后应承担的后果。棒下出孝子一箩筐好话抵不上一马鞭等一些话虽有过之,但也确实有其正确的一面,最起码说明惩罚还是能起到一定的作用的。我常在考虑惩罚度地问题,既不能违反国家的法律,又不能违背教育原则伤害学生的自尊。我想如下的一些惩罚措施应该还是能起到一定的作用的。书面检讨,做深刻反省;罚为班里做件好事(例如打扫卫生、做值日、整理寝室等);站立二十分钟;面壁思过二十分钟
后进生稳定了,上课不闹事,下课不疯进疯出,教室里不成天叽叽喳喳大吼大叫,教室里才有认真复习备考的气氛,才能有望考出好成绩,才有望给学校及学生家长一个满意的交代。但愿学生能够理解,也让我有更多的时间投入到语文教学中去。
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