期末考试的各项安排
一、 期末考试时间安排:
期末考试时间:
预计为2009年6月19日下午,时间80分钟
复习时间:
从2009年6月5日算起至2009年6月18日(10天左右)
二、关于国小中年段数学复习的存在的问题及一点建议:
复习课是国小数学教学中的一种基本的类型,但是目前存在一些不实在的教学现象,如只梳理不练习或者只练习不梳理;如全班讲评(实际上是对答案完毕)完毕再由学生独立完成(这样做学生作业正确率高,老师批改作业简单省事)。
总复习各栏目中的题目,体现了本册教材的基本要求,也是技能评价的基本范围,教师要掌握好,期末水平检测不会随意提高或降低要求。
请老师们一定要思考:
(1)复习课的目的.是什么?
(2)复习课应该具有什么样的功能和作用?
三、复习内容及课时安排
数与代数部分
涉及:1、3、5、7单元
教材P102-P104(1题-15题)
课时预设:4-5课时
涉及的主要知识点:
第一单元:小数的认识和加减法
(1)在三年级下册学习“元、角、分和小数”的基础上,拓展对小数的认识,把小数和分数初步联系起来,进一步了解小数的意义
(2)结合具体情境,学习小数加减法和加减混合运算,运用小数加减法解决日常生活中的一些问题,感受小数与实际生活的密切联系
第3单元:小数乘法(重点)
(1)结合具体情境,使学生了解小数乘法的意义
(2) 经历探索小数乘法计算方法的过程,掌握小数乘法的计算方法
(3)运用小数乘法解决生活中的简单问题
第5单元:小数除法(重、难点)
(1)结合具体情境,经历探索小数除法计算方法的过程,初步体验转化的数学思想。
(2)了解在生活中有时只需要求积商的近似值,掌握求近似值的方法,培养估算意识。
(3)认识循环小数
(4)会解决有关小数的简单实际问题
第7单元:认识方程(重点)
(1)在具体情境中会用字母表示数
(2)会用方程表示简单情境中的等量关系
(3)理解等式性质,会用等式性质解简单的方程
空间与图形部分
涉及:2、4单元
教材P105-P107(1题-6题)
课时预设:2-3课时
涉及的主要知识点:
第2单元:认识图形
(1)认识三角形及其类别,通过观察、操作,了解三角形内角和是180度,三角形任意两边之和大于第三边。
(2)通过观察、操作,认识平行四边形和梯形。
(3)欣赏生活中的图案,灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。
第4单元:观察物体
(1)能辨认从不同位置(如观察点高低、远近)看到的物体的范围
(2)能辨 认从不同位置看到的物体的形状和相对位置(如能判断照片拍摄的前后顺序)
统计与概率
第六单元:游戏公平
(1)体验事件发生等可能性,以及游戏规则的公平性;能设计简单游戏的公平规则
1课时
教材P108(1题-2题)
查漏补缺:1课时
综合练习:2课时
总复习课时总计:
9-12课时
四、水平检测基本要求、典型题例
基本要求:水平检测
典型题例:(详见教材)
五、基本题型及布分情况
1、直接写出得数。(12%-16%)
2、判断。5%
3、选择。5%
4、填空。10%-15%
5、竖式计算。12%-18%
6、解方程。6%
7、连一连、画一画。6%
8、解决实际问题。25%-30%
卷面总分:99分,卷面书写:1分,共100分
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