教育随笔建立自信给她一个成功空间
无论在学习或是工作中,大家没少接触或者看到经典的随笔吧?随笔最重要的是是表达出作者的意图,传达心情、感悟、观点...就像与邻家谈心般轻松。想要更多的了解随笔吗?以下是小编帮大家整理的教育随笔建立自信给她一个成功空间,仅供参考,大家一起来看看吧。
在班级的教育教学过程中,我渐渐关注一个名叫涵的处于矛盾地位的女孩子,心情也逐渐由欣赏变为惋惜。她上课听讲很认真,但学习成绩却平平或更糟,就好似怎么学也学不会,与课堂上的表现不成正比。长此以往,日复一日,这孩子变得有些胆小、自卑和内向,对学习存在着一定的畏惧心理。其实细心观察,我们身边像涵这样的孩子不乏少数,那像这样的现象在教学中该怎样解决呢?
高尔基曾说过:“只有充满自信心,才能在任何地方把快乐融入生活中,并实现自己的成功。”不可否认,学习成绩直接影响着学生对自我的评价,成绩优异的学生自信满满,爱好学习,喜欢与他人交往;而像涵这样的孩子很难把自己看成是成功的人,她会减少自信,时间久了,并由此不愿再去努力,越是不努力,就越做不好,就会越不自信,如此,便形成了恶性循环。因此我们应让他们在充满信任与鼓励的氛围中学习和生活,促使他们形成一种乐观、积极、向上的`学习态度,最终将他们带入自信的学习状态。
一位教育专家说过:“如果一朵花不美,就请欣赏它的叶子;如果叶子不美,就请欣赏它的树干;如果树干不美,就请赞美它的根基;如果根基也不能使你产生情感的冲动,那么你总该为它是一株蓬勃的生命而讴歌!”因此,在她学习不是优势的情况下,我细心观察,发现了她的水墨画画得不错,于是为她搭建了一个个表现的舞台,如班级教室的布置、年级书画作品展的评比等等。通过“表现”,她体验了成功的快乐和胜利的欣慰,在同伴中也实现良好的自我价值,从而激起追求成功的意念和努力学习的内驱力量。
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