教育笔记-捣蛋鬼翔翔
翔翔是个很聪明的孩子,他的小脑袋里装着丰富的东西,语言表达能力特别强,鬼点子也很多。这个很聪明的孩子却十分调皮,整日精力充沛,我行我素的自主活动。
上课时,翔翔从来都不会安静地坐在椅子上,要么用手、用脚打扰别人,要么把自己的椅子挪的咣咣当当的响。“翔翔,上课时请注意听,不要打扰别人。”“翔翔,请把碗里的菜吃完。”“翔翔,请你跟老师一起做操。”……“老师,翔翔刚才打我了。”“老师,翔翔尿到我裤子上了。”“老师,翔翔刚才推我了。”……每天不停地叫着翔翔的名字,每天都不停地有小朋友在告翔翔的状。可是,表扬、批评、当值日班长、和老师拉钩……好多方法都用过了,这个孩子依然没有改进,甚至有些叛逆,家长和老师都为他头疼。
户外活动时,翔翔又激动得连蹦带跳,看到活力四射的他,我真为他的安全担心,于是我拉住了他的手,让他一直跟着我。孩子们玩热了,都要把外套脱下来。一件件衣服都放在滑梯上,堆得像一座小山,我决定帮幼儿将衣服折整齐。一直寸步不离的`翔翔目不转睛得看我折衣服,我试着问道:“翔翔,你想帮我吗?”他欣喜地点点头。
这个调皮的孩子,折的非常认真,还将小朋友卷着的袖子抹平。一件、两件、三件……他将折好的衣服放得整整齐齐,折完后还帮我将衣服抱回教室,放在窗台上。
看着这个能干而又细心的孩子,我的心里十分感动。这还是那个整天被老师挂在嘴边,调皮捣蛋鬼翔翔吗?也许是他的调皮遮住了他的优点,也许是过多的批评和告状,令这个原本很能干的孩子退缩了……总之,那种专注和认真的状态是我以前从没发现过的。
这不禁让我想到了一篇童话故事《小河马有用处》。故事中的小河马因为在各项比赛中都输掉了,而被大家嘲笑“没用处”。最后在小松鼠的帮助下发现了自己的用处,知道每个人都有特长。而这个整天挨批评,经常当被告的翔翔不正是故事里那个“没用处”的河马吗?“原来,每个人都有自己的特长”小河马是这样说的。
是的,眼前这个“捣蛋鬼”也有着自己的长处,也很能干,很会折衣服,做事很细心,也许,还有很多优点没被发现……这也让我深深的感到,对待每一个孩子,作为老师不能只看到他们身上的缺点,每一位孩子都会有自己的闪光点。而我们作为孩子的启蒙者、引导者一定要善于发现这些闪光点。学会“用显微镜看优点,用望远镜看缺点”,这样,孩子在我们心中会更可爱。作为幼儿教师,细心对待每一位幼儿,用自己的关爱包容每一位孩子,是必须要做到的,只有这样,才能使更多的“翔翔”发挥自己的长处。
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