创业与创新黑板报
21世纪是一个科技迅猛发展的时代,在这一时期,一个国家的 发展与否,关键在于本国的人才是否具有创新精神。下面是小编整理的创业与创新黑板报内容,希望你会喜欢!
从国际上看,一方面国际经济情况不容乐观,世界经济发展放缓,国际经济形势不稳定,国际市场需求减弱,传统产品国际竞争压 力进一步增大,因此,我们必须增加国内市场需求来促进经济稳定发 展,那么,通过“大众创业,万众创新”来激发国内市场需求就成为了 必然的选择;另一方面国际市场需求要求增高,对产品本身的质量、 技术含量和使用效能要求增加,对创新技术和创新产品的需求增加, 因此,这也必然要求我们通过“大众创业,万众创新”来创造出新的技 术、新的产品和新的服务,从而稳定和增加我国产品在国际市场的需 求及份额。 从国内来看,一方面经济下行压力还在加大,国内市场需求有待进一步开发,经济发展环境“硬约束”进一步加强,那么,我们就 必须走集约发展、高科技含量发展、高附加值发展的道路,因此,我 们必然要通过“大众创业,万众创新”来推动经济的转型发展;另一方面 全面深化改革要全面深入推进,就必然要要通过增强经济内生动力来 支撑和促动体制和机制改革,因此,我们必然要通过“大众创业,万 众创新”来增强全面深化改革的动力和活力。
“大众创业,万众创新”的目的是推动经济良性良好发展。总理说:“打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务‘双引擎’ 推动发展调速不减势、量增质更优,实现中国经济提质增效升级。”一方面,只有通过万众创新,才能创造出更多的新技术、新产品和新 市场,也就才能提高经发展的质量和效益;另一方面,只有通过大众 创业,才能增加更多的市场主体,才能增加市场的动力、活力和竞争 力,从而成为经济发展的内在源动力引擎。 “大众创业”与“万众创新”是相互支撑和相互促动的关系。一方面,只有“大众”勇敢的创业才能激发、带动和促动“万众”关注创新、 思考创新和实践创新,也只有“大众”创业的市场主体才能创造更多的 创新欲求、创新投入和创新探索;另一方面,只有在“万众”创新的基础 上的才可能有“大众”愿意创业、能够创业、创得成业,从某种意义上 讲,只有包含“创新”的创业才算真正的“创业”,或者说这种创业才有 潜力和希望。 首先真的很高心可以有机会参加大学生创新训练项目。兴趣是最好的.老师,在大学生创新训练项目中我学到了很多。
在多次和指导 老师交流的过程中对现在的中国的能源和照明情况有了更深一步的 了解,对国家的节能工作也有了进一步了解。 由于这次只是以小组成员的身份参加大学生创新训练项目,工作量不是很大,但却需要持之以恒的精神,每周五晚上都需要去 612、613 进行测量照度和相应的用电量。学会了如何使用照度计, 也了解照度是什么含义。并利用寒假期间查了相关资料,对国家节能 环保中心、北京发改委最新的政策做了更深了解,深刻体会到国家对 节约能源、保护环境的重视。而我们作为新一代的大学生更有义务肩 负这项使命,努力学习科学文化知识,在大学生创新训练项目中多多 学习,多多思考,争取在以后的人生道路中可以对国家节能这方面做 出贡献。而且在查找有资质的节能认证机构的过程中,也了解到国家 关于节能这方面相应的法律、法规。 项目的开展需要学会自主的学习,这是参加大学生创新训练项目与课堂学习最大的不同与收获。平时的课堂学习,老师都会给我 们强调什么是学习的重点,同时又通过课下作业进行强化,把握知识 相对较容易;但是在项目中,遇到的问题往往需要宽广的知识面及一 定的开发经历解决,没有人能直接的告诉你问题原因所在,不能及时 的解决问题。
在这种情况下,自己就要能够分析出问题可能出现的原 因,并通过网络资源及相关书籍进行学习,与自己的实验条件等信息 进行比较,经不断的修改调试去解决问题。因此,具有自主学习的能 力显得比较重要。 在后期的大创中,需要对图书馆相应的照度进行测量,学会了国家标准照度是多少。测量结束后,也发现我校的图书馆照明存在 一些问题,比如有些地方的照明明显不符合标准照明亮度,这也让我 对图书馆应该换led 灯有了更大的信心,毕竟换了之后会减少电量的 使用,而且led 对环境的污染要比普通灯管小很多,同时led 的照明 更亮,可以更好地保护图书馆那些努力学习的同学们的眼睛。 项目的开展需要团队合作交流,它不仅关系着项目开展的进度快慢的问题,而且关系这一个团队能否坚持到最后并取得一定成 绩。很开心的就是这次比赛中每个成员都发挥了各自的长处,使得项 目开展的很是顺利,这也是我明白团队合作的重要性。
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